A l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation, célébrée le 8 septembre, le CNDH a salué, lundi, les efforts nationaux consentis dans ce domaine, ayant contribué à réaliser un "progrès tangible", à travers les programmes supervisés par l'Etat et le rôle dévolu à l'Office national d'alphabétisation et d'enseignement pour adultes (ONAEA), pour offrir des opportunités d'apprentissage et soutenir le processus d'éradication de l'analphabétisme.
Le CNDH a rappelé, à ce propos, que cet engagement puise son fondement dans l'amendement de la Constitution de 2020, notamment son article 65, qui a consacré le droit à l'éducation et à l'enseignement et garantit leur gratuité au sein des établissements de l'Education nationale, soulignant la responsabilité de l'Etat d'en assurer l'accès à tous, ce qui favorise l'égalité des chances en matière d'accès à l'éducation et à la formation et soutient les efforts visant à élargir les possibilités d'apprentissage, à lutter contre l'analphabétisme et à promouvoir l'enseignement aux adultes, tout en consacrant le principe de l'apprentissage tout au long de la vie".
Le CNDH a relevé que la réalisation de cet objectif demeure "liée à l'intégration des efforts des différents acteurs, particulièrement la société civile, à travers la contribution à la sensibilisation quant à l'importance de l'éducation, le soutien aux programmes d'alphabétisation et l'encouragement des catégories n'ayant pas eu accès à l'éducation à rejoindre les programmes d'apprentissage".
Dans ce sillage, le CNDH a rappelé l'intérêt particulier qu'il accorde à l'alphabétisation, étant donné que l'éducation "est un droit fondamental de l'Homme, une passerelle pour la promotion de la dignité humaine et de l'égalité des chances, ainsi qu'un pilier pour s'adapter aux exigences de l'époque, y compris les compétences numériques".
A cette occasion, le Conseil a souligné la nécessité de "poursuivre le développement des programmes d'alphabétisation et d'enseignement pour adultes, et de les adapter aux transformations sociétales et technologiques, parallèlement au renforcement du partenariat entre les institutions publiques et la société civile".
Le CNDH a conclu son communiqué en réaffirmant que "l'investissement dans l'éducation et l'alphabétisation est un investissement dans l'élément humain et dans l'édification d'une société plus équitable et homogène, fondée sur la connaissance, l'égalité des chances et la participation active".
