Appel à mettre en place une stratégie d’accompagnement de la société algérienne dans la phase de transition numérique

Les intervenants au cours du séminaire, organisé à l’Université Abbas-Laghrour de Khenchela, ont également recommandé d’intégrer les thèmes de la transition numérique aux programmes pédagogiques des divers paliers de l’enseignement, y compris dans les activités hors classe.

Linda Chenafi, professeur de l’université Abbas Laghrour a relevé la nécessité de diriger l’intérêt des médias et de la société civile vers la transition numérique, d’analyser l’impact du phénomène sur la société algérienne et de créer un laboratoire de recherche sur les mutations sociales majeures.

L’universitaire a mis l’accent sur la préparation des institutions sociales à s’adapter aux exigences des transformations sociales majeures et tirer profit des expériences internationales dans le domaine de la dynamique socioéconomique.

Elle a également appelé à donner au séminaire une dimension internationale et à publier les importantes communications présentées dans un ouvrage collectif sous l’égide du Laboratoire société et famille de l’université de Batna.

Initié par la faculté des Sciences humaines et sociales de l’université de Khenchela, le Laboratoire société et famille de l’université Hadj-Lakhdar de Batna et le projet de recherche « développement et dynamique socioprofessionnelle en Algérie », le séminaire a connu la participation de 47 chercheurs de 17 universités du pays qui ont analysé les transformations majeures qu’a connue la société algérienne depuis l’indépendance et évoqué les perspectives d’en tirer profit pour concevoir des approches qui servent l’avenir de la société face aux défis actuels.