L’avant-projet de révision du décret exécutif n° 24/55, relatif au statut particulier des fonctionnaires de l’éducation, continue de susciter de vives réserves de la part des partenaires sociaux. Le Syndicat national des travailleurs de l’éducation (SNTE) juge ce texte en deçà des engagements pris et incapable, en l’état, de rétablir l’équité au sein du secteur. […]
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