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VMS Cuxi 03 2026

Cuxi 3 2026 Gris nardo Avec visière blue Double amortisseur Frein disque Avant et arrière

02 Juristes

Conditions d’accès au poste : · Diplôme : Titulaire d’une Licence en Droit. Compétences requises : · Compétence Juridictionnelle. · Capacité rédactionnelle et relationnelle. Missions principales du poste : · Réception des dossiers et des Fiches de Traitement sous-jacentes. · Vérification et avis juridique sur de la conformité juridique des dossiers. · Vérification et avis juridique sur les projets de décisions. · Traitement des requêtes. · Contribution aux projets de textes réglementaires.

Commis 02

Préparez des repas spéciaux ou des articles de substitution. Régulez la température des fours, des grils, des grils et des rôtissoires. Sortez les aliments du congélateur pour les décongeler au réfrigérateur. Assurez-vous que la portion, la disposition et la garniture des aliments sont appropriées. Tenir des journaux de nourriture. Surveillez la qualité et la quantité des aliments préparés. Communiquer l'assistance nécessaire pendant les périodes de pointe. Informer le chef des aliments excédentaires à utiliser dans les plats du jour. Informer le personnel du service de restauration des spéciaux du menu et des éléments de menu en rupture de stock. S'assurer de la qualité des produits alimentaires. Préparer et cuire les aliments selon les recettes, les normes de qualité, les normes de présentation et la liste de contrôle de préparation des aliments. Préparez des aliments froids. Aider la direction à embaucher, former, planifier, évaluer, conseiller, discipliner, motiver et encadrer les employés ; servir de modèle. Suivre toutes les politiques et procédures de l'entreprise et de la sûreté et de la sécurité ; signaler les besoins de maintenance, les accidents, les blessures et les conditions de travail dangereuses au responsable ; suivre une formation et des certifications en matière de sécurité. S'assurer que l'uniforme et l'apparence personnelle sont propres et professionnels ; maintenir la confidentialité des informations exclusives ; protéger les actifs de l'entreprise. Anticiper et répondre aux besoins de service des clients. Parlez avec les autres en utilisant un langage clair et professionnel. Développer et maintenir des relations de travail positives avec les autres ; équipe de soutien pour atteindre des objectifs communs ; écouter et répondre de manière appropriée aux préoccupations des autres employés. Assurer le respect des attentes et des normes de qualité. Restez debout, assis ou marchez pendant une période prolongée. Atteindre au-dessus et au-dessous des genoux, y compris se pencher, se tordre, tirer et se baisser. Déplacez, soulevez, transportez, poussez, tirez et placez des objets pesant moins de ou égal à 25 livres sans aide. Effectuer d'autres tâches raisonnables à la demande des superviseurs.

02 Vendeurs Commerciaux

Vos missions : Prospecter et développer un portefeuille clients. Présenter et commercialiser les produits ou services de l’entreprise. Conseiller les clients et identifier leurs besoins. Assurer le suivi des ventes et la fidélisation de la clientèle. Négocier les conditions commerciales et conclure les ventes. Participer à l’atteinte des objectifs commerciaux fixés. Effectuer une veille concurrentielle et remonter les informations du marché. Profil recherché : Formation en commerce, vente ou domaine équivalent. Expérience souhaitée dans la vente ou la relation client. Excellentes compétences en communication et négociation. Dynamisme, autonomie et sens du résultat. Bonne présentation et esprit commercial.

Auditeur Informatique Niveau 02

Description: Nous recherchons un Auditeur Informatique Niveau 02 confirmé pour rejoindre notre équipe spécialisée dans les Métiers Bancaire. Le candidat idéal possède entre 3 et 5 ans d'expérience et détient un diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5. Ce poste en CDI est une excellente opportunité pour un professionnel expérimenté souhaitant évoluer dans un environnement dynamique et exigeant. Responsabilités: Réaliser des audits informatiques afin d’évaluer la conformité, la sécurité et l’efficacité des systèmes d’information. Analyser les risques liés aux infrastructures IT et proposer des recommandations adaptées. Contrôler la bonne application des procédures internes et des normes réglementaires spécifiques au secteur bancaire. Participer à l’élaboration des rapports d’audit et présenter les résultats aux équipes de direction. Suivre la mise en œuvre des plans d’action correctifs et assurer un support technique aux équipes opérationnelles. Veiller à la mise à jour des connaissances sur les évolutions technologiques et réglementaires du secteur. Exigences: Diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5 en informatique, audit ou domaine similaire. Expérience professionnelle de 3 à 5 ans en audit informatique, idéalement dans les secteurs banque et assurances. Maîtrise des normes et référentiels d’audit (COBIT, ISO 27001, ITIL, etc.). Excellentes compétences analytiques et esprit critique. Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement avec différents interlocuteurs. Rigueur, autonomie et sens de la confidentialité. Bonne maîtrise des outils informatiques et des systèmes d’information bancaires.

02 cadres en comptabilité ou audit

Conditions d’accès au poste : · Diplôme : Titulaire d’un diplôme de Master en comptabilité ou audit. Compétences requises : · Capacité d’analyse et d’interprétation des données comptables. · Capacité rédactionnelle. Missions principales du poste : · Préparation des correspondances relatives aux activités d’audit des charges et coûts. · Préparation des missions d’audit (programmes de travail, réunions d’ouverture et de clôture, documents,…). · Participation aux missions d’audit des coûts & des charges suivant le planning arrêté. · Contribution à la rédaction des rapports d’audit (projet et définitif). · Contribution à la formulation et suivi des recommandations. · Constitution et archivage des dossiers de missions d’audit.

CHARGEUR LENOVO 100WH / 140WH ORIGINAL FOR THINKPAD 14 T580 T580S T570 THINKPAD X1 YOGA GEN 02/03

CHARGEUR LENOVO 100WH / 140WH ORIGINAL FOR THINKPAD 14 T580 T580S T570 THINKPAD X1 YOGA GEN 02/03 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ CHARGEUR LENOVO 100WH : COMPATIBLE WITH LENOVO THINKPAD T61 T60 (14 INCH MODEL) T580 T580S T570 T560 T540 T52S T500 T495 T495S T490S T480 T480 T40 T40S T450P T450P T450 T4400 S T430S T431S T420S T420 T410S T400S THINKPAD X1 YOGA 2ND GEN 3RD GEN THINKPAD X1 CARBON 5TH GEN 6TH GEN THINKPAD X1 TABLET GEN 2 THINKPAD X1 YOGA (3RD GEN) THINKPAD X1 CARBON 6 GEN, THINKPAD - X1 YOGA LAPTOP/TABLET, THINKPAD X1 CARBON (2012 MODEL) 8), X1 CARBON FIBER GEN 5 GEN 7, THINKPAD 13 GEN 2, S2 GEN 2, S2 GEN 3 / S2 YOGA GEN 3, S5 GEN 2, S1 GEN 3 GEN 4 (GEN), LENOVO GX20M33579 4X20M26268 OTHER SUITABLE MODELS: USB C 100W CHARGER SPEED, SUPPORTS FAST CHARGING FOR MAC BOOK PRO, MAC BOOK AIR, IMAC, HP, DELL XPS, LENOVO THINKPAD, SURFACE PRO 7, ASUS, MATEBOOK AND OTHER LAPTOPS, TABLETS AND MOBILE PHONES. ------------------------------------------------------------------------ CHARGEUR LENOVO 140WH : COMPATIBLE LAPTOP MODEL NUMBER: LENOVO SLIM PRO 7 14APH8 14ARP8, LENOVO SLIM PRO 9 14IRP8, LENOVO YOGA 9 14IRPB, LENOVO YOGA PRO 7 14APH8 14ARP8 14IRH8, LENOVO SLIM PRO 9 14IRP8, R LENOVO LEGION PRO 5 16IRX8, LENOVO LEGION PRO 7 16IRX8 16IRX8H POWER SUPPLY, LENOVO IDEAPAD PRO 5I 5 14ARP8 14IRH8 16IRH8 LAPTOP ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (EN)-To place an order contact us we thank you for your trust delivery available nationwide 58 wilaya Payment on delivery available (AR)- لطلب إتصلوا بنا نشكركم على ثقتكم متوفر الشحن عبر كامل تراب الوطني 58 ولاية متوفرة خدمة الدفع عند الإستلام (FR)- Pour passer une commande contactez-nous Nous vous remercions de votre confiance L'expédition est disponible sur l'ensemble du sol national 58 états Paiement à la livraison disponible -------------------------------------------------------- (EN)- To view product prices or for more information please call us by phone or send SMS via VIBER / WHATSAPP / Email........ (FR)- Pour consulter le prix des produits ou pour plus d'informations veuillez appeler par téléphone ou envoyer un SMS via VIBER / WHATSAPP / Email....... (AR)- للإستشارة على سعر الخاص بالمنتوجات أو للمزيد من المعلومات يرجى الإتصال عبر الهاتف أو إرسال رسالة نصية عبر VIBER / WHATSAPP / Email....... WHATSAPP/ VIBER

Directeur de l administration generale

Profil et compétences clés Formation: Master ou équivalent (finance/comptabilité, droit, management, ressources humaines, ingénierie avec spécialisation administrative; MBA orienté opérations/administration). Expérience: expérience solide à un poste de direction fonctionnelle dans une PME manufacturière, idéalement avec encadrement multi-métiers et pilotage de projets (ERP/CRM, dématérialisation, amélioration continue). Compétences managériales: leadership, capacité à fédérer des équipes multidisciplinaires, sens de la collaboration et de la négociation. TECHNIQUES Achat et supply chain: gestion des fournisseurs, négociation, contrats, réduction des coûts, approvisionnement. Ressources humaines: recrutement, formation, développement des talents, conformité sociale, gestion des compétences. Qualité et conformité: ISO 9001/ISO 14001 et exigences du secteur (normes spécifiques casques, tests, traçabilité), RGPD, sécurité au travail. Juridique et conformité: droit du travail, droit des affaires, marchés publics/contrats, assurance. Compétences analytiques et organisationnelles: rigueur, gestion de projets, priorisation,

Armoire 02 porte; 03 portes 04 portes 06 portes ( Pleine, Vitrée ,Demi vitrée)

Fabrication Armoire 02 porte; 03 portes 04 portes 06 portes ( Pleine, Vitrée ,Demi vitrée)

Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026

Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026 Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Annaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travailen fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 03h Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …). Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement. Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant : o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ; o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ; o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ; o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC. Description du profil Profil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée. Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement. Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen. Manifeste une capacité à travailler en équipe. Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Capacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement. Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs). Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages. Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.

LIAD ORAN - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 8H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure un service d’enseignement d’arabe, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, enrichissement lexical et précision grammaticale. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés (notamment hétérogénéité de niveaux). Assure un suivi régulier des élèves : progression, devoirs, évaluations, accompagnement méthodologique. Participe aux temps nécessaires : réunions pédagogiques, concertations, conseils de classe (selon organisation), rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement . Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Arabe L’enseignant(e) d’arabe : Assure l’enseignement de l’arabe (langue et culture) au collège et/ou au lycée en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française et les attendus du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Développe chez les élèves : la maîtrise progressive des compétences de lecture (fluidité, compréhension fine, interprétation), la production écrite (rédaction structurée, cohérence, précision), l’expression orale (prise de parole, interaction, restitution), la consolidation des outils linguistiques (vocabulaire, morphologie, syntaxe, orthographe/graphie). S’appuie sur des supports variés, y compris documents authentiques (textes, audio/vidéo, presse, ressources culturelles), et favorise l’ouverture culturelle. Développe une pédagogie active : activités de communication, projets, ateliers, productions (orales/écrites) et évaluation formative. Contribue, selon les projets, à la dynamique linguistique et culturelle de l’établissement (semaine des langues, concours, clubs, projets interdisciplinaires,…). Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide de la langue arabe (aisance à l’oral et qualité de l’écrit) et d’une excellente maîtrise du français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Est capable de bâtir des progressions, d’évaluer avec rigueur et de faire progresser les élèves dans toutes les activités langagières. Fait preuve de disponibilité pour le suivi des élèves et la communication régulière avec les familles. Manifeste une capacité à travailler en équipe et à contribuer au fonctionnement de l’établissement. Est prêt(e) à s’approprier rapidement les attendus de l’établissement et les pratiques pédagogiques associées (évaluation, différenciation, projets, outils numériques). Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Seront particulièrement appréciés : Capacité à accompagner des élèves à profils variés : différenciation, remédiation, consolidation, explicitation des attendus. Appétence pour des approches communicatives : pédagogie de l’oral, projets, tâches complexes, évaluation formative. Expérience dans la conduite d’activités favorisant la prise de parole et la confiance linguistique des élèves. Implication dans des projets d’ouverture (interdisciplinarité, parcours éducatifs, projets numériques, échanges). Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, outils collaboratifs) et capacité à produire des supports structurés. Qualités personnelles Curiosité culturelle, ouverture et goût de la transmission. Autorité bienveillante, sens du cadre et de la relation éducative. Goût pour le travail collaboratif et la mutualisation. Capacité à adapter ses pratiques à un contexte multiculturel et plurilingue. Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation et qualité de communication.

DESIGNER

Société spécialisée dans la fabrication des tapis et moquettes, TAPIDOR s'est distinguée par sa volonté de vous apporter des produits alliant beauté et qualité, tout en restant accessibles à tous les budgets. Depuis plus d'un quart de siècle, TAPIDOR continue d'innover en utilisant les technologies les plus récentes afin de vous offrir une grande diversité de tapis et de moquettes Profil recherché : Diplôme des Beaux Arts ou équivalent Maitrise des logiciels de dessin (Coral Drew- Photoshop ...) Expérience obligatoire : 02 à 03 ans dans un poste similaire. Résident à ORAN

LIAD ALGER - AGENT SPECIALISE MATERNELLE (H/F) RENTREE 2026

Fonction Agent spécialisé Contrat CDD Localisation Dely Brahim (Primaire) Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 117 940.40 Quotité temps de travail 50% Nombre d'heures hebdomadaire 22.5 Description de la mission Les agents spécialisés des écoles maternelles (ASEM) sont chargés d'assistance au personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants. L’ASEM assiste l'enseignant, seul responsable pédagogique ; l'ASEM applique les consignes de l'enseignant concernant l'organisation spatiale de la classe et l'organisation des activités d'apprentissage. Assister l'enseignant au quotidien ; garantir la sécurité physique et affective des jeunes enfants sur les temps de classe (dont les temps de récréation) et sur le temps de midi ; aider les enfants dans le développement de leur autonomie. Accueil des enfants Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie Aide apportée aux enfants dans leurs gestes quotidiens Habillage, déshabillage, rangement (ou recherche) de vêtements Soin d’hygiène : propreté corporelle et vestimentaire, passage aux toilettes, confort physique Premiers soins avant la prise en charge par l’infirmier Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques, sous la responsabilité de l’enseignant : préparation matérielle des activités scolaires (plastification, photocopies, découpage, collage, affichage…) Aide à l’encadrement d’activités (ateliers, fêtes, BCD, informatique…) Accompagnement des sorties scolaires Entretien du matériel destiné aux enfants Transmission d’information concernant le bien-être de l’enfant Participation aux projets éducatifs Activités spécifiques Prise en charge des enfants avant, pendant et après le repas. Conduite et accompagnement au restaurant scolaire avec installation des enfants à table Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas Participation à l'éducation et assistance des enfants pendant les repas. Installation des enfants au dortoir et surveillance de la sieste (PS/ MS) L’ASEM p e u t renseigner les parents sur les questions liées aux temps périscolaires (restauration scolaire) et au bienêtre de l’enfant, mais n’échange pas sur les choix pédagogiques, les aptitudes scolaires de l’enfant ou son comportement pendant la classe qui relèvent du domaine de l’enseignant. L’ASEM transmet à l’enseignant les messages des parents en respectant le devoir de discrétion. Le volume horaire est prévu par le contrat. Il contient nécessairement le temps de présence des enfants à l’école mais également un temps de travail en dehors de la présence des élèves. Un emploi du temps validé par le directeur est mis en place chaque année. Description du profil Bonne maitrise de la langue française Bonnes qualités relationnelles avec les enfants et les enseignants Adaptabilité et polyvalence Patience Sens de l’organisation Écoute, capacité de communication, sens de l’observation Respect du rapport hiérarchique et loyauté à l’institution Respect du devoir de réserve et discrétion Connaissance du développement de l'enfant à partir de 2 ans (physique, moteur, affectif) Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité Connaissance de techniques d'animation et de jeux Savoir-faire pour développer l'autonomie de l'enfant Connaissance du système éducatif français et, plus spécifiquement, de l'organisation de l'école maternelle Qualité de l'accueil Développement de l'autonomie chez l'enfant, bien-être Qualité de la relation à l'enseignant et au personnel de l'école Qualité de la relation à la direction Sécurité des enfants pendant le temps de midi (réfectoire, cour, etc.)

LIAD ALGER - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026

Employeur Lycée international Alexandre Dumas Localisation Lycée international Alexandre Dumas – Site de Ben Aknoun Type de contrat CDI – Temps plein (100 %) Temps de travail 18 heures d’enseignement hebdomadaire Participation aux activités pédagogiques et institutionnelles Rémunération À partir de 265 680 DA brut mensuel (hors primes) Finalité du poste Assurer l’enseignement de la langue arabe et contribuer au développement des compétences linguistiques, culturelles et académiques des élèves dans le respect des programmes de l’Éducation nationale française et des référentiels pédagogiques applicables à l’enseignement français à l’étranger. Missions principales Enseignement et pédagogie Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques conformes aux programmes français. Adapter les contenus selon les niveaux confiés (collège / lycée). Développer les compétences langagières : compréhension orale et écrite ; expression orale et écrite ; interaction ; médiation ; enrichissement lexical ; maîtrise grammaticale. Accompagnement des élèves Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif. Évaluer les acquis et mettre en place des actions de différenciation pédagogique. Accompagner les élèves dans leur progression et leur méthodologie de travail. Vie pédagogique et institutionnelle Participer : aux réunions pédagogiques ; aux conseils de classe ; aux concertations d’équipe ; aux rencontres avec les familles. Contribuer aux modalités d’évaluation définies par l’établissement. Participation aux examens Participer aux examens nationaux français : surveillance ; corrections ; jurys ; épreuves orales. Missions spécifiques – Enseignement de l’arabe Enseigner la langue et la culture arabes selon les exigences du CECRL. Développer : la lecture et la compréhension ; la production écrite ; l’expression orale ; les outils linguistiques (vocabulaire, syntaxe, orthographe). Utiliser des supports variés et développer des projets culturels et linguistiques. Compétences requises Compétences techniques Maîtrise de la langue arabe (oral et écrit). Excellente maîtrise du français. Conception pédagogique et évaluation des apprentissages. Utilisation des outils numériques éducatifs. Compétences comportementales Sens de la transmission. Travail en équipe. Organisation et rigueur. Capacité d’adaptation à un environnement multiculturel. Communication avec les familles et les équipes. Profil recherché Niveau recommandé : Bac +5 Autorisation de travail en Algérie Expérience d’enseignement souhaitée (France ou Algérie) Qualités personnelles attendues Ouverture culturelle Autorité bienveillante Engagement professionnel Esprit collaboratif Sens des responsabilités Si ton objectif est de l’intégrer dans un dossier VAPP (UGA) ou dans un CV/lettre de motivation , je peux aussi te faire une version plus académique et orientée compétences acquises .

LIAD ANNABA - Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026

FonctionEnseignant 2nd degréContratVacation (rémunération horaire)LocalisationAnnaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEUREQuotité temps de travailen fonction du volume horaireNombre d'heures hebdomadaire03hDescription de la missionDescription des missionsSous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation.À ce titre, il/elle :Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes françaisConçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée.Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance.Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés.Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …).Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc.Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement.Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction.Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant :o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ;o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ;o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ;o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC.Description du profilProfil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitéeDispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles.Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée.Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement.Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen.Manifeste une capacité à travailler en équipe.Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attenduesCapacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement.Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs).Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages.Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.

LIAD ORAN : Professeur Sciences Physiques /de technologie/(H/F) rentrée 2026

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 02H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement de Technologie au collège (vacations) et/ou des remplacements, et l’enseignement des SNT en classe de 2de conformément aux programmes de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français de Technologie au collège et de la SNT au lycée. Organise les apprentissages dans une progression cohérente et adaptée aux différents niveaux confiés. Développe chez les élèves une démarche de projet, d'investigation et de résolution de problèmes. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Favorise l’acquisition de compétences liées à la conception, à l’innovation, à la modélisation, à la programmation et à la compréhension des objets techniques. Utilise les outils numériques et les ressources technologiques au service des apprentissages. Assure un suivi pédagogique adapté à la durée de la vacation ou du remplacement. Participe aux réunions de coordination, conseils de classe, rencontres avec les familles et temps institutionnels nécessaires. Contribue aux évaluations et à la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement. Est amené(e) à participer aux opérations liées aux examens nationaux français et aux dispositifs d’évaluation mis en œuvre dans l’établissement. Missions spécifiques Technologie et Sciences du numérique L'enseignant(e) : Assure l'enseignement de la Technologie de la 6e à la 3e conformément aux programmes français en vigueur. Développe chez les élèves une culture scientifique, technique et numérique leur permettant de comprendre le monde technologique contemporain. Met en œuvre des démarches de projet favorisant l'analyse, la conception, la réalisation et l'amélioration de solutions techniques répondant à des besoins identifiés. Accompagne les élèves dans l'acquisition des compétences suivantes : analyse et compréhension des objets techniques ; conception et modélisation de solutions techniques ; programmation et algorithmique ; traitement et exploitation de données ; travail collaboratif et gestion de projet ; communication numérique et présentation des réalisations. Utilise des outils de programmation, de robotique pédagogique, de modélisation et de simulation adaptés aux différents niveaux du collège. Sensibilise les élèves aux enjeux du numérique : données personnelles ; cybersécurité ; intelligence artificielle ; réseaux et Internet ; identité numérique ; impact environnemental du numérique ; usages responsables des technologies. Participe à l'éducation à l'orientation en faisant découvrir les métiers du numérique, de l'ingénierie, des sciences et des technologies. Contribue aux projets interdisciplinaires associant les mathématiques, les sciences expérimentales, les arts, les langues et l'éducation au développement durable. Peut être amené(e), selon son profil et les besoins de l'établissement, à intervenir dans des dispositifs ou enseignements liés aux Sciences Numériques et Technologie (SNT) ou à accompagner des projets numériques au lycée. Participe au développement de la culture numérique de l'établissement et à l'accompagnement des élèves dans l'usage raisonné des outils numériques. Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence Master (Bac +5) dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Dispose d'une expérience d'enseignement ou d'encadrement pédagogique souhaitée. Maîtrise les programmes français de Technologie au collège ou s'engage à les maîtriser rapidement. Possède de solides connaissances dans plusieurs des domaines suivants : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux informatiques ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée par ordinateur ; culture numérique. Est capable d'intégrer les enjeux contemporains du numérique dans ses pratiques pédagogiques.

Conducteur - Operateur de Pompe à Béton

Missions : Préparer, régler et faire fonctionner le moteur du mélangeur de béton. Ouvrir les portes des silos de gravier, de sable et de ciment pour que ces matériaux s’écoulent dans les trémies à bascule afin d’être pesés selon les spécifications de fabrication de produits en béton. Ouvrir les portes des trémies à bascule pour que les matériaux pesés puissent se déverser dans le tambour mélangeur. Ouvrir une vanne pour que l’eau puisse passer du réservoir mesureur dans le tambour mélangeur. Profil : CAP électromécanique ou électrotechnique. Expérience de 02 à 03 ans Autres : Si vous correspondez à ce profil, merci d’envoyer votre CV en cliquant sur l’onglet postuler

Aide opérateur de production (shift nuit inclus)

Grande entreprise privée dans l'industrie pharmaceutique recherche des Aides Opérateurs de Production qui auront pour missions: Effectuer les opérations de production: réception des articles de conditionnement, décontamination, réception du produit semi fini...etcMaitriser et réaliser les opérations de nettoyage des équipements et des locaux de production ainsi que le matériel de stockage des produitsAssurer le renseignement des actions sur les documents d’enregistrements (log book, formulaire, dossier de lot…)Appliquer la réglementation en matière de production (Bonne Pratique de Fabrication) et des règles d’hygiène de sécurité et de l’environnement.Profil recherché:Bac+02, bac+03, TS idéalement en études scientifiques Connaissance des BPFTravail en système rotationnel (shift nuit inclus)Résidence sur Algerdisponibilité immédiate

Gestionnaire Administration Générale

Missions : S'occuper des procédures administratives avec les collectivités locale. Assurer la correspondance cnas, casnos, cacobapth; participer aux opérations RH courantes. Profil : Niveau minimum : Bac +3 / Bac +5 Diplômes acceptés : Gestion des Ressources Humaines Droit Social Gestion Administration Minimum requis : 05 ans / 02 à 03 ans Sud Entreprise BTP. Entreprise EPC. Industrie. Gestions multisites. Techniques : Correspondance Administrative. Relation avec les colléctivités locales. Gestion des Ressources Humaines Droit Social Gestion et Comptabilité Administration Autres : Si vous correspondez à ce profil, merci d’envoyer votre CV en cliquant sur l’onglet postuler

Key Account Export (Front office)

Dans le cadre du développement de notre activité Export, nous recrutons un Key Account Manager Export , chargé d'assurer le suivi opérationnel et le développement d'un portefeuille de clients internationaux. Responsabilités Principales : Prise en charge et déploiement des comptes clients Gestion de la relation client et satisfaction Gestion opérationnelle des commandes internationales Pilotage de la performance et développement des comptes Assurer une veille sur les évolutions des pratiques du commerce international et les exigences des marchés gérés. Identifier les leviers d'optimisation des processus de gestion des comptes Export. Exploiter les données de performance pour formuler des recommandations d'amélioration . Compétences liées au poste : Bonne maîtrise des processus d'exportation et du commerce international. Maîtrise des Incoterms et des procédures liées aux opérations internationales. Connaissance des documents et formalités d'exportation. Maîtrise des outils ERP et CRM. Maîtrise des processus de gestion des commandes, de livraison et de facturation. Capacité à suivre les litiges commerciaux, logistiques et financiers. Maîtrise des outils de reporting et d'analyse de la performance commerciale. Langues :Anglais courant, indispensable à l'écrit comme à l'oral. Forte orientation client et sens du service. Excellentes capacités de communication et de négociation. Sens de l'organisation, rigueur et gestion des priorités. Réactivité et capacité à gérer les situations d'urgence. Résistance au stress et capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément. Diplomatie et aptitude à gérer des interlocuteurs multiculturels. Expérience : 02-03 ans min dans un poste similaire

Aide opérateur de production

Grande entreprise privée dans l'industrie pharmaceutique recherche des Aides Opérateurs de Production qui auront pour missions: Effectuer les opérations de production: réception des articles de conditionnement, décontamination, réception du produit semi fini...etc Maitriser et réaliser les opérations de nettoyage des équipements et des locaux de production ainsi que le matériel de stockage des produits Assurer le renseignement des actions sur les documents d’enregistrements (log book, formulaire, dossier de lot…) Appliquer la réglementation en matière de production (Bonne Pratique de Fabrication) et des règles d’hygiène de sécurité et de l’environnement. Profil recherché: Bac+02, bac+03, TS idéalement en études scientifiques Connaissance des BPF Travail en système rotationnel (shift nuit inclus) Résidence sur Alger disponibilité immédiate

INGÉNIEUR EN GÉNIE MÉCANIQUE

INGÉNIEUR EN GÉNIE MÉCANIQUE Dans le cadre du lancement de notre nouvelle usine, l’entreprise DISTRIM SPA, située dans la zone industrielle de Réghaïa (Alger), recrute : Ingénieur en Génie Mécanique Profil recherché : Résidant à Réghaïa, Rouiba, Aïn Taya ou les environs Diplôme Ingénieur en Génie Mécanique Expérience professionnelle entre 02 et 03 ans Notions en anglais (lecture technique souhaitée) Sens de l’organisation, autonomie et capacité à travailler en équipe Conditions de travail : Lieu de travail : Zone industrielle de Réghaïa – Alger Salaire : entre 60 000 DA et 65 000 DA Participation au démarrage et au développement d’une nouvelle unité industrielle Candidature : Les candidats intéressés sont priés d’envoyer leur CV

Conducteur Bulldozer

Missions : Les Missions Principales : Chargé d’assurer la conduite de l’engin pour effectuer les travaux de terrassement des grandes masses. Les Attributions et tâches : Vérifier et mettre en marche l’engin. Exécuter les travaux de terrassement. Décape les terres en grandes masses. Déplacement des terres. Nivellement des grandes surfaces. Démolition. Déblais et remblais en grandes masses. Entretenir l’engin. Tenir à jour le carnet d’entretien de l’engin. Profil : Conditions de Recrutement : Technicien en mécanique ou électromécanique + formation de conducteur d’engins. Expérience Professionnelle : 02 à 03 ans. Disponibilité : Immédiate. Autres : Si vous correspondez à ce profil, merci d’envoyer votre CV en cliquant sur l’onglet postuler

Fiat Doblo 2026

🚗 Fiat doblo 2026 📊 Odometer: 9000 km 📆 Regestration date: 02-03-2026 ⚙️ Specs: - Couleur: blanc - 1.6L HDi 90chv - Manuel Edition

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