البحث

VMS Cuxi 03 2026

Cuxi 3 2026 Gris nardo Avec visière blue Double amortisseur Frein disque Avant et arrière

Analyste In-Process

Description: Nous recherchons un Analyste In-Process motivé et rigoureux pour rejoindre notre équipe dynamique dans le secteur de la production pharmaceutique à Oued Smar, Daïra El Harrach, Alger. Ce poste est idéal pour un jeune diplômé ou un professionnel débutant titulaire d’un Master 2, Ingéniorat ou Bac +5, souhaitant évoluer dans un environnement industriel et médical exigeant. Le candidat retenu participera activement à l’optimisation des processus de production en garantissant la qualité et la conformité des opérations selon les normes en vigueur dans l’industrie de la santé. Responsabilités: Analyser et suivre les processus de production en temps réel afin d’identifier les écarts et proposer des améliorations. Collaborer avec les équipes Méthode, Qualité et Production pour assurer la conformité des opérations aux standards pharmaceutiques. Participer à la mise en place et au suivi des indicateurs de performance liés aux processus industriels. Réaliser des rapports d’analyse détaillés et communiquer les résultats aux responsables concernés. Contribuer à la rédaction et à la mise à jour des procédures opérationnelles et des modes opératoires standardisés. Assurer la veille réglementaire et technique relative aux bonnes pratiques de fabrication dans le secteur médical et pharmaceutique. Supporter les équipes lors des audits internes et externes en fournissant les données et analyses nécessaires. Exigences: Diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5 en Production, Méthode, Industrie, ou domaine connexe. Expérience professionnelle de moins d’un an, idéalement dans un environnement industriel ou pharmaceutique. Connaissance des processus de production et des normes qualité en industrie pharmaceutique ou médicale. Capacité d’analyse, esprit critique et rigueur dans le suivi des indicateurs de performance. Maîtrise des outils informatiques et logiciels d’analyse de données (Excel, ERP, etc.). Excellentes compétences en communication écrite et orale en français. Autonomie, sens de l’organisation et aptitude à travailler en équipe multidisciplinaire. Avantages: Une expérience enrichissante dans un secteur porteur. Intégration au sein d’une entreprise reconnue dans le domaine de la santé et de la pharmacie, avec des perspectives d’évolution. Encadrement par des professionnels expérimentés et formation continue pour développer vos compétences techniques et méthodologiques. Environnement de travail stimulant situé à Oued Smar, Daïra El Harrach, facilement accessible. Possibilité de participer à des projets innovants et d’apporter une réelle valeur ajoutée à la production pharmaceutique. Rémunération compétitive adaptée au profil et au niveau d’expérience. Si vous êtes passionné par l’industrie pharmaceutique et souhaitez débuter votre carrière dans un poste clé, n’hésitez pas à postuler dès maintenant pour rejoindre notre équipe en tant qu’Analyste In-Process.

mechanical in heavy equipment

WE ARE HIRING | MECHANICAL ENGINEERS We are looking for Mechanical Engineers to join our team in the field of heavy equipment. Positions available in: • Construction Machinery • Port Heavy Equipment Requirements: • Degree in Mechanical Engineering or maintenance technician • Experience in maintenance, repair, and troubleshooting of heavy machinery • Experience with construction equipment or port machinery is a plus • Basic to intermediate English communication skills • Good customer-handling and communication skills • Ability to work effectively in a team Interested candidates: If you know someone who may be a good fit, feel free to share this post.

Contrôleur Qualité In Process

Dans le cadre du renforcement de ses équipes, NCA Rouiba, acteur majeur de l’industrie agroalimentaire en Algérie, recrute un Contrôleur Qualité In Process. Il auras pour mission de garantir la conformité des produits en cours de fabrication et de conditionnement en assurant des contrôles qualité en temps réel, afin de prévenir les dérives process et sécuriser la qualité des boissons jusqu’au produit fini. MISSIONS & ACTIVITES PRINCIPALES 1. Contrôles qualité en siroperie · Mettre en œuvre les techniques de contrôle qualité selon les protocoles défini Réaliser les contrôles In Process selon les plans de contrôle définis · Effectuer des relevés des paramètres de production tout au long du processus de fabrication de température de remplissage et pasteurisation (ccp) Vérifier la conformité des paramètres critiques · Prélever des échantillons de matières premières au cours de dépotage en vue de s’assurer de leur conformité · Contrôler les intrants de fabrication · Valider les opérations de recyclage · Contrôler les préparations des solutions d’additifs (pectine, acide citrique…etc.) · Réaliser les contrôles physico-chimiques, et organoleptiques des préparations semi-finies en cours de production. · Interpréter et exploiter des résultats d'analyses de contrôle 2- Contrôles en cours de conditionnement · Planifier contrôler et suivre les NEP pour toutes les lignes de production et circuits · Surveiller toutes les opérations de suremballage en pack et PET Vérifier les paramètres de conditionnement : Volume de remplissage Couple de serrage (torque) Étanchéité / intégrité du bouchage Marquage (lot, DDM/DLC) · Réaliser les contrôles visuels et dimensionnels du produit 3- Prélèvements & analyses · Effectuer les prélèvements nécessaires selon les procédures établies pour l’analyse et le plan d’échantillonnages · Transmettre les échantillons pour analyses complémentaires si nécessaire · Effectuer les analyses rapides en ligne ou laboratoire de proximité 4- Métrologie et préparation analytique · Assurer la vérification et l’étalonnage des instruments de mesure et d’essai · Signaler périodiquement le délai d’étalonnage 5- Traçabilité & enregistrements Enregistrer les résultats de contrôle dans les supports qualité · Rédiger les rapports de contrôle qualité in process Garantir la traçabilité des lots et des contrôles Vérifier la cohérence des données enregistrées · Constituer le dossier lot a chaque démarrage et fin lot · Renseigner les documents de contrôles de conformités et enregistrer sur support informatique 6- Gestion des non-conformités process · Identifier toute dérive ou non-conformité en cours de production · Procéder aux corrections nécessaires dans le cas de non-conformité · Participer à mettre en place des actions et mesures préventives et correctives, des propositions d'amélioration possibles · Interrompre la fabrication en cas d’une non-conformité détectée · Procéder à la mise à l’écart de tout produit jugé non conforme Alerter immédiatement la production et le service qualité Isoler / bloquer les produits impactés Participer à l’analyse des causes et aux actions correctives 7- Application des règles qualité & sécurité Appliquer les règles d’hygiène et sécurité alimentaire · Effectuer scrupuleusement le tri des déchets · Assurer le bon fonctionnement et nettoyage du laboratoire 8- Qualité et référentiel : Contribuer à la culture qualité sur le terrain Respecter les procédures, modes opératoires et consignes qualité · Participer aux réunion Qualité CONDITIONS D’ACCES : Niveau d’études Etude supérieures (Master ingénieur ou équivalent) Spécialité Technologies alimentaires, contrôle qualité des aliments, biologie, chimie. Expérience 02 Années exigées en contrôle qualité.

Territory Sales in Charge

Manage and lead a team of sales supervisors in order to implement the company’s commercial strategy within the assigned zone, build strong relationships with distributors, and achieve all sales objectives while operating within allocated resources. What Will Your Main Responsibilities Be Sales Management • Achieve quantitative and qualitative sales targets within the assigned zone • Implement and monitor commercial action plans • Analyse performance and propose corrective actions when needed • Identify growth opportunities and optimize market coverage Customer Relationship Management • Negotiate with key clients (distributors, buying groups, etc.) • Ensure proper execution of commercial agreements • Follow up on customer payments in compliance with company terms • Ensure adherence to distributor credit limits Team Management • Lead, coach, and motivate the sales supervisors • Monitor and evaluate individual and team performance • Develop team capabilities through training and field coaching • Participate in the recruitment of sales supervisors Strategic Contribution • Provide market insights (competition, trends, customer feedback) • Contribute to the development of regional sales strategies • Recommend tailored actions based on zone-specific needs Dispute Management • Handle and resolve major commercial disputes within the zone Flexibility • May be required to temporarily assume additional duties as needed

Chargé AQ Validation IN PROCESS

Description: Nous recherchons un Chargé AQ Validation IN PROCESS pour rejoindre notre équipe ASSURANCE QUALITE Responsabilités: Assurer la validation des processus de fabrication en cours (IN PROCESS) conformément aux normes qualité et réglementaires. Mettre en place et suivre les plans de contrôle qualité tout au long de la production. Analyser les écarts et proposer des actions correctives pour garantir la conformité des produits. Collaborer avec les équipes de production, R&D et assurance qualité pour optimiser les processus. Rédiger et mettre à jour les documents qualité liés à la validation et au contrôle en cours de production. Participer aux audits internes et externes relatifs à la validation des processus. Exigences: Diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5 en Qualité, Sécurité, Environnement ou domaine similaire. Expérience professionnelle de 1 à 2 ans dans un poste similaire, idéalement en industrie pharmaceutique, agroalimentaire ou chimique. Bonne connaissance des normes qualité (ISO, GMP, etc.) et des méthodes de validation des processus. Capacité d’analyse, rigueur et sens du détail. Bonnes compétences en communication et travail en équipe. Maîtrise des outils informatiques et logiciels qualité. En postulant à cette annonce, vous donnez votre consentement explicite à l'utilisation de vos données personnelles dans le cadre de votre candidature pour la société Biopharm Spa site de production d'Oued Smar et toutes les filiales de Biopharm, conformément aux dispositions de la loi n° 18-07. Vous reconnaissez également avoir été informé(e) de vos droits d'information, d’accès, de rectification et d’opposition que vous pouvez exercer en contactant le Délégué à la Protection des Données à l’adresse suivante [email protected]

Chargé Assurance Qualité In Process

Description: Nous recherchons un Chargé Assurance Qualité In Process débutant ou junior, passionné par la qualité et la production industrielle, pour rejoindre notre équipe à Oued Smar, Daïra El Harrach, Alger. Le candidat idéal possède entre 1 et 2 ans d'expérience et un diplôme de niveau Master 1, Licence ou Bac +4 dans les domaines Qualité, Sécurité, Environnement, Production, Méthode ou Industrie. Responsabilités: -Assurer le suivi et le contrôle qualité des processus de production en temps réel. -Mettre en œuvre les procédures qualité conformément aux normes internes et réglementaires. - Réaliser les contrôles in-process de certains paramètres en cours de production. -Réaliser des autorisations de démarrage des opérations de conditionnement. -Vérifier l’enregistrement sur les dossiers de lot (vérification des erreurs de transcription, fiches d’incidents) -Réaliser les sondages sur les produits finis. -Contrôler la réalisation des nettoyages, des vides de ligne et vides de box avant lancement des opérations de fabrication. -Vérifier que tous les contrôles en cours de production, nécessaires et exigés dans le dossier de lot ont été réalisés avant de passer aux autres étapes (conditionnement primaire et secondaire). Vérifier que les relevés de températures et d’humidité relative se fassent régulièrement par le personnel, que les dépassements des spécifications sont signalés au niveau des ateliers. -Réaliser les contrôles volants selon le programme annuel. -Vérifier la réalisation des programmes annuels de la maintenance préventive. -Rédiger et diffuser les documents qualité. - Vérifier les dossiers de contrôle ; En cas de besoin de libération, le chargé AQIP procède à la vérification des dossiers de contrôle. Exigences: Diplôme de Master 1, Licence ou Bac +4 en Qualité, Sécurité, Environnement, Production, Méthode ou Industrie. Expérience professionnelle de 1 à 2 ans dans un poste similaire. Bonne connaissance des normes qualité et des outils d’amélioration continue (5S, Lean, Six Sigma, etc.). Capacité d’analyse, rigueur et sens de l’organisation. Bonnes compétences en communication et travail en équipe. Maîtrise des outils informatiques (pack Office, logiciels qualité). Avantages: Contrat à durée indéterminée (CDI) offrant stabilité et sécurité d’emploi. Environnement de travail dynamique et stimulant au sein d’une entreprise industrielle reconnue. Possibilité d’évolution rapide selon les performances et l’implication. Localisation accessible à Oued Smar, Daïra El Harrach, Alger. -En postulant à cette annonce, vous donnez votre consentement explicite à l'utilisation de vos données personnelles dans le cadre de votre candidature pour la société Biopharm Spa site de production d'Oued Smar et toutes les filiales de Biopharm, conformément aux dispositions de la loi n° 18-07. Vous reconnaissez également avoir été informé(e) de vos droits d'information, d’accès, de rectification et d’opposition que vous pouvez exercer en contactant le Délégué à la Protection des Données à l’adresse suivante [email protected]

Spécialiste Assurance Qualité In Process

LDM Groupe recrute Spécialiste Assurance Qualité In Process Contribuez à l'excellence pharmaceutique LDM Groupe est un laboratoire pharmaceutique algérien de référence, engagé dans une démarche d'excellence, d'innovation et d'amélioration continue. Évoluant dans un environnement industriel triplement certifié ISO, nous plaçons la qualité, la conformité réglementaire et la sécurité des patients au cœur de chacune de nos activités. Dans le cadre du renforcement de notre Direction Assurance Qualité, nous recrutons un(e) Spécialiste Assurance Qualité In Process , garant de la conformité des opérations de fabrication et de conditionnement ainsi que du respect des exigences des Bonnes Pratiques de Fabrication (BPF/GMP). Vos principales missions Rattaché(e) au Responsable Assurance Qualité, vous aurez pour mission de garantir la maîtrise des activités qualité en cours de production et de contribuer au maintien de la conformité de nos procédés industriels. À ce titre, vous serez chargé(e) de : Assurer la présence qualité en zone de production et accompagner les équipes opérationnelles dans l'application des exigences qualité. Réaliser les contrôles qualité en cours de production (In Process Control – IPC) conformément aux procédures en vigueur. Vérifier la conformité des opérations de fabrication, de conditionnement et de nettoyage aux Bonnes Pratiques de Fabrication (BPF/GMP) et aux procédures internes. Effectuer les opérations de Line Clearance avant le démarrage des fabrications et des opérations de conditionnement. Contrôler les dossiers de lot et les documents de production afin d'en garantir l'exactitude, la complétude et la conformité. Approuver les documents qualité relevant de votre périmètre d'activité. Identifier, enregistrer, investiguer et assurer le suivi des déviations, non-conformités et événements qualité. Participer aux investigations qualité et à la recherche des causes racines. Assurer le suivi des plans d'actions correctives et préventives (CAPA) et vérifier leur efficacité. Participer aux activités de gestion des changements (Change Control), d'analyse des risques qualité (ICH Q9), de qualification et de validation. Participer aux audits internes, aux inspections réglementaires et aux audits clients. Contribuer activement au maintien et à l'amélioration du Système de Management de la Qualité. Profil recherché Formation Diplôme universitaire en Pharmacie, Chimie, Biologie, microbiologie, Biochimie, Biotechnologie, Génie des Procédés ou toute discipline scientifique équivalente. Expérience Une expérience en Assurance Qualité In Process constitue un atout majeur. Compétences techniques Vous maîtrisez notamment : les Bonnes Pratiques de Fabrication (BPF/GMP) ; les activités d'Assurance Qualité In Process en environnement pharmaceutique ; les contrôles en cours de production (IPC) et les opérations de Line Clearance ; la gestion des déviations, investigations, CAPA et Change Control ; la revue documentaire et la maîtrise documentaire ; les outils d'analyse des risques qualité (ICH Q9, AMDEC/FMEA, Ishikawa, 5 Why) ; les exigences des référentiels ISO et des systèmes de management de la qualité ; les outils bureautiques (Microsoft Office). Compétences comportementales Le candidat recherché se distingue par : Une rigueur exemplaire et un sens aigu du détail. Un esprit d'analyse, de synthèse et une forte capacité de résolution de problèmes. Une intégrité irréprochable, un sens élevé de l'éthique et le respect de la confidentialité. Une excellente organisation, une gestion efficace des priorités et une grande autonomie. Une capacité à prendre des décisions pertinentes dans un environnement réglementé et exigeant. D'excellentes aptitudes relationnelles, favorisant la collaboration avec des équipes pluridisciplinaires. Une communication claire, constructive et orientée résultats. Une forte orientation qualité, conformité réglementaire et amélioration continue. Un esprit d'initiative, de proactivité et d'engagement dans l'atteinte des objectifs. Une capacité d'adaptation et une aisance à évoluer dans un environnement en constante évolution. Pourquoi rejoindre LDM Groupe ? Rejoindre LDM Groupe, c'est intégrer un laboratoire pharmaceutique reconnu pour son haut niveau d'exigence, son environnement industriel moderne et son engagement envers les standards internationaux de qualité. Vous évoluerez au sein d'équipes passionnées où l'excellence opérationnelle, l'innovation et le développement des compétences constituent les fondements de notre réussite. Lieu de travail : Constantine Vous souhaitez contribuer à la qualité des médicaments et évoluer dans un environnement d'excellence ? Rejoignez LDM Groupe et participez à notre ambition de faire de la qualité un engagement quotidien.

Chargé Assurance qualité validation In process

- Coordonner toutes les activités de pré validation avec toutes les structures - Vérifier les protocoles et les rapports de validation des procédés de fabrication, nettoyage et autres - Vérifier les protocoles et les rapports des études de stabilité - Assister sur terrain aux lancements des lots de validation des nouveaux produits et revalidation. - Assister sur terrain au 1er lancement des produits dérmo-cosmetiques et complément alimentaire. - Réaliser les sondages sur les nouveaux produits - Participer au traitement des rapports d'anomalies (investigations) et mise en place des plan CAPAs -Traiter et rédiger les rapports d’investigation élargie d’OOS/OOT liés aux produits de lancements -Suivre les tableaux de bord mensuels et annuels et analyser les données de la validation -Archiver les documents de validation -Assister à des audits internes En postulant à cette annonce, vous donnez votre consentement explicite à l'utilisation de vos données personnelles dans le cadre de votre candidature pour la société PROFAM SPA et toutes les filiales de Biopharm, conformément aux dispositions de la loi n° 18-07. Vous reconnaissez également avoir été informé(e) de vos droits d'information, d’accès, de rectification et d’opposition que vous pouvez exercer en contactant le Délégué à la Protection des Données

Ingénieur Assurance Qualité - Contrôle In Process

Missions : Réaliser les contrôles qualité en cours de production (In Process) selon les BPF cosmétiques (ISO 22716). Contrôle des paramètres de l'eau : Effectuer des analyses régulières (pH, dureté, conductivité, etc.) de l'eau traitée. Transmettre des échantillons au laboratoire pour des tests microbiologiques. Enregistrer les résultats des tests et les actions correctives. Vérifier la conformité des matières, produits semi-finis et produits finis sur les lignes de fabrication et de conditionnement. Effectuer les contrôles : aspect visuel, pH, viscosité, densité, poids, humidité PF & PSF. Suivi les analyse d’eau traitée et signaler les anomalies. Prélever et identifier correctement les échantillons selon le plan de contrôle. Libérer les PSF après les analyses. Préparer les échantillons PSF, PF & l’eau traitée. Contacter laboratoire externe pour les besoins d’analyses. Suivi et contrôler les rapports et les fiches réalisé par les contrôleurs de conditionnement. Renseigner et valider les enregistrements de contrôle en temps réel. Signaler immédiatement toute anomalie ou non-conformité et bloquer la production si nécessaire. Vérifier le dossier de lot en termes des fiches de contrôle physico-chimique & microbiologique des (PSF, PF). Classification des échantillons des lots produites dans la salle d’échantillonnage. Responsabilités : Garantir la fiabilité et l’exactitude des contrôles réalisés en cours de production. Assurer la traçabilité complète des contrôles et prélèvements. Respecter les procédures qualité, sécurité et hygiène en zone de production. Participer aux investigations en cas de non-conformité détectée. Contribuer aux actions correctives et préventives (CAPA) liées au contrôle In Process. Être polyvalent dans laboratoire, effectuer plusieurs fonctions du laboratoire, être flexible et capable de passer d’une activité à une autre selon les priorités, tout en respectant les normes qualité et sécurité. Autorités : Autorité pour arrêter une opération en cours si un produit non conforme est détecté. Autorité pour signaler toute non-conformité ou déviation aux responsables Qualité et Production. Profil : Compétences et connaissances requises : Connaissance des Bonnes Pratiques de Fabrication (ISO 22716). Maîtrise des contrôles qualité physico-chimiques et visuels en cours de production. Connaissance des procédés de fabrication et conditionnement des cosmétiques. Notions d’hygiène, santé et sécurité au travail (HSE). Capacité à détecter et signaler les écarts rapidement. Esprit d’analyse, rigueur et précision. Formations & expériences : Bac +3 en Chimie, Biologie ou équivalent. Expérience en contrôle qualité en production cosmétique, pharmaceutique ou agroalimentaire souhaitée ( 1-2 ans). Formation en BPF cosmétiques et sécurité au poste de travail. Examens médicaux nécessaires : Visite médicale d’embauche (aptitude à la manipulation des matières et produits). Visites médicales périodiques selon réglementation et type de poste. lieux de travail : usine ouled moussa Indicateurs de performance (KPI) : Taux de conformité des produits contrôlés en In Process. Nombre d’écarts / non-conformités détectées sur ligne. Respect des délais de transmission des résultats. Qualité et exactitude des enregistrements. Résultats des audits internes et externes sur la zone de production. Autres : Si vous correspondez à ce profil, merci d’envoyer votre CV en cliquant sur l’onglet postuler

Agent In-process Quality Assurance IPQA

Description: Nous recherchons un Agent In-process Quality Assurance (IPQA) motivé et rigoureux pour rejoindre notre équipe à Daïra Es Senia, Oran. Le candidat idéal possède entre 1 et 2 ans d'expérience dans les domaines de la production, qualité, sécurité et environnement, avec un niveau d'études allant de Licence (LMD) à Ingéniorat ou Master 2. Ce poste en CDD ou mission s'adresse aussi bien aux débutants qu'aux profils confirmés souhaitant évoluer dans l'industrie. Responsabilités: Assurer le contrôle qualité en cours de production afin de garantir la conformité des produits aux normes établies. Surveiller et analyser les processus industriels pour détecter et prévenir les non-conformités. Collaborer avec les équipes de production et méthode pour optimiser les procédures et améliorer la qualité. Rédiger des rapports d’audit et de suivi qualité réguliers. Veiller au respect des règles de sécurité et des normes environnementales sur le site. Participer à la mise en place des actions correctives et préventives suite aux écarts détectés. Exigences: Diplôme requis : Licence (LMD), Bac +3, Master 2, Ingéniorat ou équivalent dans les domaines de la qualité, production ou industrie. Expérience professionnelle de 1 à 2 ans en contrôle qualité ou assurance qualité en milieu industriel. Bonne connaissance des normes qualité, sécurité et environnement (ISO, HACCP, etc.). Capacité d’analyse, rigueur et sens de l’observation développés. Esprit d’équipe, autonomie et bonnes compétences en communication. Maîtrise des outils informatiques et logiciels de gestion qualité. Avantages: Intégration dans une entreprise dynamique et en pleine croissance à Oran. Opportunités de formation continue et développement professionnel. Environnement de travail respectueux des normes de sécurité et d’hygiène. Contrat en CDD ou mission avec possibilité d’évolution selon performance. Encadrement par une équipe expérimentée et soutien dans la prise de responsabilités. Si vous êtes passionné par la qualité et souhaitez contribuer à l’excellence industrielle, envoyez-nous votre candidature dès aujourd’hui !

Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026

Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026 Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Annaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travailen fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 03h Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …). Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement. Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant : o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ; o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ; o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ; o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC. Description du profil Profil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée. Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement. Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen. Manifeste une capacité à travailler en équipe. Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Capacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement. Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs). Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages. Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.

LIAD ORAN - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 8H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure un service d’enseignement d’arabe, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, enrichissement lexical et précision grammaticale. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés (notamment hétérogénéité de niveaux). Assure un suivi régulier des élèves : progression, devoirs, évaluations, accompagnement méthodologique. Participe aux temps nécessaires : réunions pédagogiques, concertations, conseils de classe (selon organisation), rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement . Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Arabe L’enseignant(e) d’arabe : Assure l’enseignement de l’arabe (langue et culture) au collège et/ou au lycée en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française et les attendus du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Développe chez les élèves : la maîtrise progressive des compétences de lecture (fluidité, compréhension fine, interprétation), la production écrite (rédaction structurée, cohérence, précision), l’expression orale (prise de parole, interaction, restitution), la consolidation des outils linguistiques (vocabulaire, morphologie, syntaxe, orthographe/graphie). S’appuie sur des supports variés, y compris documents authentiques (textes, audio/vidéo, presse, ressources culturelles), et favorise l’ouverture culturelle. Développe une pédagogie active : activités de communication, projets, ateliers, productions (orales/écrites) et évaluation formative. Contribue, selon les projets, à la dynamique linguistique et culturelle de l’établissement (semaine des langues, concours, clubs, projets interdisciplinaires,…). Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide de la langue arabe (aisance à l’oral et qualité de l’écrit) et d’une excellente maîtrise du français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Est capable de bâtir des progressions, d’évaluer avec rigueur et de faire progresser les élèves dans toutes les activités langagières. Fait preuve de disponibilité pour le suivi des élèves et la communication régulière avec les familles. Manifeste une capacité à travailler en équipe et à contribuer au fonctionnement de l’établissement. Est prêt(e) à s’approprier rapidement les attendus de l’établissement et les pratiques pédagogiques associées (évaluation, différenciation, projets, outils numériques). Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Seront particulièrement appréciés : Capacité à accompagner des élèves à profils variés : différenciation, remédiation, consolidation, explicitation des attendus. Appétence pour des approches communicatives : pédagogie de l’oral, projets, tâches complexes, évaluation formative. Expérience dans la conduite d’activités favorisant la prise de parole et la confiance linguistique des élèves. Implication dans des projets d’ouverture (interdisciplinarité, parcours éducatifs, projets numériques, échanges). Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, outils collaboratifs) et capacité à produire des supports structurés. Qualités personnelles Curiosité culturelle, ouverture et goût de la transmission. Autorité bienveillante, sens du cadre et de la relation éducative. Goût pour le travail collaboratif et la mutualisation. Capacité à adapter ses pratiques à un contexte multiculturel et plurilingue. Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation et qualité de communication.

LIAD ALGER - AGENT SPECIALISE MATERNELLE (H/F) RENTREE 2026

Fonction Agent spécialisé Contrat CDD Localisation Dely Brahim (Primaire) Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 117 940.40 Quotité temps de travail 50% Nombre d'heures hebdomadaire 22.5 Description de la mission Les agents spécialisés des écoles maternelles (ASEM) sont chargés d'assistance au personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants. L’ASEM assiste l'enseignant, seul responsable pédagogique ; l'ASEM applique les consignes de l'enseignant concernant l'organisation spatiale de la classe et l'organisation des activités d'apprentissage. Assister l'enseignant au quotidien ; garantir la sécurité physique et affective des jeunes enfants sur les temps de classe (dont les temps de récréation) et sur le temps de midi ; aider les enfants dans le développement de leur autonomie. Accueil des enfants Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie Aide apportée aux enfants dans leurs gestes quotidiens Habillage, déshabillage, rangement (ou recherche) de vêtements Soin d’hygiène : propreté corporelle et vestimentaire, passage aux toilettes, confort physique Premiers soins avant la prise en charge par l’infirmier Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques, sous la responsabilité de l’enseignant : préparation matérielle des activités scolaires (plastification, photocopies, découpage, collage, affichage…) Aide à l’encadrement d’activités (ateliers, fêtes, BCD, informatique…) Accompagnement des sorties scolaires Entretien du matériel destiné aux enfants Transmission d’information concernant le bien-être de l’enfant Participation aux projets éducatifs Activités spécifiques Prise en charge des enfants avant, pendant et après le repas. Conduite et accompagnement au restaurant scolaire avec installation des enfants à table Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas Participation à l'éducation et assistance des enfants pendant les repas. Installation des enfants au dortoir et surveillance de la sieste (PS/ MS) L’ASEM p e u t renseigner les parents sur les questions liées aux temps périscolaires (restauration scolaire) et au bienêtre de l’enfant, mais n’échange pas sur les choix pédagogiques, les aptitudes scolaires de l’enfant ou son comportement pendant la classe qui relèvent du domaine de l’enseignant. L’ASEM transmet à l’enseignant les messages des parents en respectant le devoir de discrétion. Le volume horaire est prévu par le contrat. Il contient nécessairement le temps de présence des enfants à l’école mais également un temps de travail en dehors de la présence des élèves. Un emploi du temps validé par le directeur est mis en place chaque année. Description du profil Bonne maitrise de la langue française Bonnes qualités relationnelles avec les enfants et les enseignants Adaptabilité et polyvalence Patience Sens de l’organisation Écoute, capacité de communication, sens de l’observation Respect du rapport hiérarchique et loyauté à l’institution Respect du devoir de réserve et discrétion Connaissance du développement de l'enfant à partir de 2 ans (physique, moteur, affectif) Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité Connaissance de techniques d'animation et de jeux Savoir-faire pour développer l'autonomie de l'enfant Connaissance du système éducatif français et, plus spécifiquement, de l'organisation de l'école maternelle Qualité de l'accueil Développement de l'autonomie chez l'enfant, bien-être Qualité de la relation à l'enseignant et au personnel de l'école Qualité de la relation à la direction Sécurité des enfants pendant le temps de midi (réfectoire, cour, etc.)

LIAD ALGER - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026

Employeur Lycée international Alexandre Dumas Localisation Lycée international Alexandre Dumas – Site de Ben Aknoun Type de contrat CDI – Temps plein (100 %) Temps de travail 18 heures d’enseignement hebdomadaire Participation aux activités pédagogiques et institutionnelles Rémunération À partir de 265 680 DA brut mensuel (hors primes) Finalité du poste Assurer l’enseignement de la langue arabe et contribuer au développement des compétences linguistiques, culturelles et académiques des élèves dans le respect des programmes de l’Éducation nationale française et des référentiels pédagogiques applicables à l’enseignement français à l’étranger. Missions principales Enseignement et pédagogie Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques conformes aux programmes français. Adapter les contenus selon les niveaux confiés (collège / lycée). Développer les compétences langagières : compréhension orale et écrite ; expression orale et écrite ; interaction ; médiation ; enrichissement lexical ; maîtrise grammaticale. Accompagnement des élèves Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif. Évaluer les acquis et mettre en place des actions de différenciation pédagogique. Accompagner les élèves dans leur progression et leur méthodologie de travail. Vie pédagogique et institutionnelle Participer : aux réunions pédagogiques ; aux conseils de classe ; aux concertations d’équipe ; aux rencontres avec les familles. Contribuer aux modalités d’évaluation définies par l’établissement. Participation aux examens Participer aux examens nationaux français : surveillance ; corrections ; jurys ; épreuves orales. Missions spécifiques – Enseignement de l’arabe Enseigner la langue et la culture arabes selon les exigences du CECRL. Développer : la lecture et la compréhension ; la production écrite ; l’expression orale ; les outils linguistiques (vocabulaire, syntaxe, orthographe). Utiliser des supports variés et développer des projets culturels et linguistiques. Compétences requises Compétences techniques Maîtrise de la langue arabe (oral et écrit). Excellente maîtrise du français. Conception pédagogique et évaluation des apprentissages. Utilisation des outils numériques éducatifs. Compétences comportementales Sens de la transmission. Travail en équipe. Organisation et rigueur. Capacité d’adaptation à un environnement multiculturel. Communication avec les familles et les équipes. Profil recherché Niveau recommandé : Bac +5 Autorisation de travail en Algérie Expérience d’enseignement souhaitée (France ou Algérie) Qualités personnelles attendues Ouverture culturelle Autorité bienveillante Engagement professionnel Esprit collaboratif Sens des responsabilités Si ton objectif est de l’intégrer dans un dossier VAPP (UGA) ou dans un CV/lettre de motivation , je peux aussi te faire une version plus académique et orientée compétences acquises .

LIAD ANNABA - Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026

FonctionEnseignant 2nd degréContratVacation (rémunération horaire)LocalisationAnnaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEUREQuotité temps de travailen fonction du volume horaireNombre d'heures hebdomadaire03hDescription de la missionDescription des missionsSous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation.À ce titre, il/elle :Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes françaisConçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée.Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance.Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés.Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …).Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc.Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement.Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction.Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant :o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ;o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ;o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ;o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC.Description du profilProfil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitéeDispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles.Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée.Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement.Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen.Manifeste une capacité à travailler en équipe.Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attenduesCapacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement.Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs).Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages.Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.

LIAD ORAN : Professeur Sciences Physiques /de technologie/(H/F) rentrée 2026

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 02H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement de Technologie au collège (vacations) et/ou des remplacements, et l’enseignement des SNT en classe de 2de conformément aux programmes de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français de Technologie au collège et de la SNT au lycée. Organise les apprentissages dans une progression cohérente et adaptée aux différents niveaux confiés. Développe chez les élèves une démarche de projet, d'investigation et de résolution de problèmes. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Favorise l’acquisition de compétences liées à la conception, à l’innovation, à la modélisation, à la programmation et à la compréhension des objets techniques. Utilise les outils numériques et les ressources technologiques au service des apprentissages. Assure un suivi pédagogique adapté à la durée de la vacation ou du remplacement. Participe aux réunions de coordination, conseils de classe, rencontres avec les familles et temps institutionnels nécessaires. Contribue aux évaluations et à la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement. Est amené(e) à participer aux opérations liées aux examens nationaux français et aux dispositifs d’évaluation mis en œuvre dans l’établissement. Missions spécifiques Technologie et Sciences du numérique L'enseignant(e) : Assure l'enseignement de la Technologie de la 6e à la 3e conformément aux programmes français en vigueur. Développe chez les élèves une culture scientifique, technique et numérique leur permettant de comprendre le monde technologique contemporain. Met en œuvre des démarches de projet favorisant l'analyse, la conception, la réalisation et l'amélioration de solutions techniques répondant à des besoins identifiés. Accompagne les élèves dans l'acquisition des compétences suivantes : analyse et compréhension des objets techniques ; conception et modélisation de solutions techniques ; programmation et algorithmique ; traitement et exploitation de données ; travail collaboratif et gestion de projet ; communication numérique et présentation des réalisations. Utilise des outils de programmation, de robotique pédagogique, de modélisation et de simulation adaptés aux différents niveaux du collège. Sensibilise les élèves aux enjeux du numérique : données personnelles ; cybersécurité ; intelligence artificielle ; réseaux et Internet ; identité numérique ; impact environnemental du numérique ; usages responsables des technologies. Participe à l'éducation à l'orientation en faisant découvrir les métiers du numérique, de l'ingénierie, des sciences et des technologies. Contribue aux projets interdisciplinaires associant les mathématiques, les sciences expérimentales, les arts, les langues et l'éducation au développement durable. Peut être amené(e), selon son profil et les besoins de l'établissement, à intervenir dans des dispositifs ou enseignements liés aux Sciences Numériques et Technologie (SNT) ou à accompagner des projets numériques au lycée. Participe au développement de la culture numérique de l'établissement et à l'accompagnement des élèves dans l'usage raisonné des outils numériques. Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence Master (Bac +5) dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Dispose d'une expérience d'enseignement ou d'encadrement pédagogique souhaitée. Maîtrise les programmes français de Technologie au collège ou s'engage à les maîtriser rapidement. Possède de solides connaissances dans plusieurs des domaines suivants : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux informatiques ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée par ordinateur ; culture numérique. Est capable d'intégrer les enjeux contemporains du numérique dans ses pratiques pédagogiques.

LIAD ALGER - Professeur Sciences de technologie/(H/F) rentrée 2026

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat CDD Localisation Ben Aknoun Rue Arezki Mouri Benaknoun 16030 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 265 680.00 DA Quotité temps de travail 50% Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement de Technologie au collège (vacations) et/ou des remplacements, et l’enseignement des SNT en classe de 2de conformément aux programmes de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français de Technologie au collège et de la SNT au lycée. Organise les apprentissages dans une progression cohérente et adaptée aux différents niveaux confiés. Développe chez les élèves une démarche de projet, d'investigation et de résolution de problèmes. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Favorise l’acquisition de compétences liées à la conception, à l’innovation, à la modélisation, à la programmation et à la compréhension des objets techniques. Utilise les outils numériques et les ressources technologiques au service des apprentissages. Assure un suivi pédagogique adapté à la durée de la vacation ou du remplacement. Participe aux réunions de coordination, conseils de classe, rencontres avec les familles et temps institutionnels nécessaires. Contribue aux évaluations et à la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement. Est amené(e) à participer aux opérations liées aux examens nationaux français et aux dispositifs d’évaluation mis en œuvre dans l’établissement. Missions spécifiques Technologie et Sciences du numérique L'enseignant(e) : Assure l'enseignement de la Technologie de la 6e à la 3e conformément aux programmes français en vigueur. Développe chez les élèves une culture scientifique, technique et numérique leur permettant de comprendre le monde technologique contemporain. Met en œuvre des démarches de projet favorisant l'analyse, la conception, la réalisation et l'amélioration de solutions techniques répondant à des besoins identifiés. Accompagne les élèves dans l'acquisition des compétences suivantes : analyse et compréhension des objets techniques ; conception et modélisation de solutions techniques ; programmation et algorithmique ; traitement et exploitation de données ; travail collaboratif et gestion de projet ; communication numérique et présentation des réalisations. Utilise des outils de programmation, de robotique pédagogique, de modélisation et de simulation adaptés aux différents niveaux du collège. Sensibilise les élèves aux enjeux du numérique : données personnelles ; cybersécurité ; intelligence artificielle ; réseaux et Internet ; identité numérique ; impact environnemental du numérique ; usages responsables des technologies. Participe à l'éducation à l'orientation en faisant découvrir les métiers du numérique, de l'ingénierie, des sciences et des technologies. Contribue aux projets interdisciplinaires associant les mathématiques, les sciences expérimentales, les arts, les langues et l'éducation au développement durable. Peut être amené(e), selon son profil et les besoins de l'établissement, à intervenir dans des dispositifs ou enseignements liés aux Sciences Numériques et Technologie (SNT) ou à accompagner des projets numériques au lycée. Participe au développement de la culture numérique de l'établissement et à l'accompagnement des élèves dans l'usage raisonné des outils numériques. Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence Master (Bac +5) dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Dispose d'une expérience d'enseignement ou d'encadrement pédagogique souhaitée. Maîtrise les programmes français de Technologie au collège ou s'engage à les maîtriser rapidement. Possède de solides connaissances dans plusieurs des domaines suivants : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux informatiques ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée par ordinateur ; culture numérique. Est capable d'intégrer les enjeux contemporains du numérique dans ses pratiques pédagogiques.

LIAD ORAN - Professeur Sciences Physiques /de technologie/(H/F) rentrée 2026

Poste : Professeur(e) de Sciences Physiques / Technologie (H/F) – Rentrée 2026 Identification du poste Intitulé : Professeur(e) de Sciences Physiques / Technologie Fonction : Enseignant(e) du second degré Type de contrat : Vacation (rémunération horaire) Lieu : Oran – Canastel Temps de travail : Variable selon le volume horaire (base indicative : 2h/semaine) Finalité du poste Assurer l’enseignement de la Technologie au collège et/ou des Sciences Numériques et Technologie (SNT) au lycée, conformément aux programmes de l’Éducation nationale française, tout en accompagnant les élèves dans le développement de leurs compétences scientifiques, numériques et méthodologiques. Missions principales Concevoir et animer des séquences pédagogiques conformes aux programmes français. Organiser les apprentissages selon une progression adaptée aux niveaux confiés. Développer chez les élèves une démarche de projet, d’investigation et de résolution de problèmes. Mettre en œuvre une pédagogie différenciée selon les profils des élèves. Évaluer les acquis et assurer le suivi pédagogique. Participer aux réunions pédagogiques, conseils de classe et rencontres avec les familles. Contribuer aux examens, corrections et dispositifs d’évaluation de l’établissement. Intégrer les outils numériques dans les pratiques d’enseignement. Missions spécifiques – Technologie et Sciences du numérique Enseigner la Technologie de la 6ᵉ à la 3ᵉ. Développer une culture scientifique, technique et numérique. Accompagner les élèves dans : l’analyse des objets techniques ; la conception et la modélisation ; la programmation et l’algorithmique ; l’exploitation des données ; la gestion de projet et le travail collaboratif ; la communication numérique. Sensibiliser aux enjeux du numérique : cybersécurité ; données personnelles ; intelligence artificielle ; réseaux et internet ; impact environnemental du numérique. Participer aux projets interdisciplinaires et à l’orientation des élèves vers les métiers scientifiques et technologiques. Profil recherché Formation Niveau Master (Bac+5) souhaité dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Compétences techniques Maîtrise ou capacité d’appropriation rapide des programmes français. Connaissances en : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée ; culture numérique. Compétences comportementales Rigueur pédagogique. Sens de l’organisation. Capacité d’innovation pédagogique. Travail en équipe et esprit collaboratif. Excellente communication écrite et orale en français. Conditions d’exercice Participation à la vie de l’établissement et aux projets éducatifs. Formation d’intégration pour les nouveaux enseignants. Implication attendue dans les examens et activités institutionnelles.

Zotye Nomad 1 2007 Nomad 1

Tomobil chardasou azdem bih win habit koulech bien andek kit ombrieg m3awed andek vidange m3awed le 15/03/2026 ou bombe eau krib koulech m3awed

Colmar - Austin Brief

• Tige souple en cuir et toile • Panneau d’œillets en cuir souple • Bout en cuir micro-perforé • Languette en nylon matelassée lisse • Bout et talon en daim • Col talon en microfibre texturée • Doublure en maille • Semelle intérieure ergonomique amovible avec imprimé Colmar Originals 1923 • Logo Colmar Originals embossé sur le côté omposition : • Supérieur : 47% cuir + 48% peau de vache + 5% polyuréthane • Doublure : 100% Polyester Semelle intérieure : 100% Polyester Semelle : 100% Caoutchouc Des couleurs naturelles ont été utilisées pour les chaussures pour hommes AUSTIN BRIEF. Le design unique et distinctif est souligné par les coutures esthétiques sur le col des orteils et du talon et par le matelassage sur la languette qui ajoutent une sensation dynamique et un sens du mouvement à ce modèle. Des chaussures confortables qui se marient parfaitement avec des tenues sportives ou urbaines. # Solde

Internal Auditor

Bank ABC Algeria, filiale du Groupe Arab Banking Corporation (BSC) Bahreïn et première banque internationale privée installée en Algérie depuis Septembre 1998, recrute : Un/une auditeur(trice) interne Job purpose : Performs audit missions within his scope and according to the established schedule Prepares end-of-mission reports and submits them to the Head of Internal Audit. Participates in the various phases of the audit engagement and in the opening and closing meetings of the missions Reviews and assesses the internal control system Ensures the reliability and completeness of information Ensures compliance with policies, plans, procedures, laws and regulations Ensures asset protection Ensures the economic and efficient use of resources Ensures the achievement of the objectives set for operational activities and programs Reporting the results of its work to its Chief Is responsible for following up on recommendations made during previous missions May be in charge of one-off missions Collects and updates the technical documentation of the structure Job requirements : Graduated from a well-known university or school 3 to 4 years in the banking or financial field with a minimum of 03 years in the field of internal audit Proficiency in Internal Audit techniques and methodology Accounting and finance Banking and financial system Language proficiency: Advanced level in Arabic and French and English

ACCOUNT MANAGER JUNIOR

description du poste Le Account Manager est le responsable d’un ou plusieurs client(s) clé(s), pour l’ensemble des produits ou services qui lui sont vendus. Le profil demandé Gestion de Projet. Identification, écoute et compréhension. Analyse du problématique et orienter solution Développement de Brief créatifs Maitrise des différents aspects du Marketing en Algérie. Savoir être: Rigueur et organisé. Bonne présentation. Sérieux et respect des délais. Passionné par le monde de la publicité. Curieux. Collaboratif. Bon relationnel / Sympathique. Impliqué. Missions Gestion Clientèle, Gestion et suivi de projet, Coordonner les différentes actions clients Développement de recommandations clients Développement Brief Création Assister aux meetings avec les clients,

Colmar - Austin Brief

• Tige souple en cuir et toile • Panneau d’œillets en cuir souple • Bout en cuir micro-perforé • Languette en nylon matelassée lisse • Bout et talon en daim • Col talon en microfibre texturée • Doublure en maille • Semelle intérieure ergonomique amovible avec imprimé Colmar Originals 1923 • Logo Colmar Originals embossé sur le côté Des couleurs naturelles ont été utilisées pour les chaussures pour hommes AUSTIN BRIEF. Le design unique et distinctif est souligné par les coutures esthétiques sur la pointe et le col du talon et par le matelassage sur la languette qui ajoutent une sensation dynamique et une sensation de mouvement à ce modèle # Solde

ALPHA TUMI Brief Pack

ALPHA TUMI Brief Pack sac a dos

Fiat Doblo 2026

🚗 Fiat doblo 2026 📊 Odometer: 9000 km 📆 Regestration date: 02-03-2026 ⚙️ Specs: - Couleur: blanc - 1.6L HDi 90chv - Manuel Edition

Ford Focus 5 portes 2010 Focus 5 portes

Options de voiture Climatisation ABS ESP Direction assisstée Retroviseurs électriques Phares antibrouillard Radio CD Jantes Alliage Régulateur de vitesse Vitres éléctriques Ford focus mk2 anné 2010 ksibti men 2017 fiha gaz 2019 -macya 405000 réel -Peinture.... Demie ail avant +sfifa fok pneu arrière +quelques retouches -révision de moteur le 15/03/2026 Ghir ki kamalt rodage -entretien chaque 7000 +faisceau motorcraft+bougies +entretien filtres à gaz et bouteille -Option: la toutes options regulateur de vitesse+limiteur+clim marche+volon réglable en couir+chauffage+ verrouillage portes et fenêtres a distance +4 vitres électriques + rétroviseurs électriques carte grise safia

MG MG5 2026 Youth fashion Edition

MG5 03/2026 20KM + Roue de secours avec kit anti crevaison.

03 Cadenas

Utilisation 19 mois.

FIDELE 03 FIDELE 03 2017

MOTO FIDELE NKAYA BZF 01 ERE MAINS

Banquette 03 places

نوفر لكم مجموعة من الكراسي الجماعية (Banquettes Chromées) المخصصة لقاعة الاستقبال والانتظار: 🪑 الموديلات المتوفرة: C503 / D03 ✔️ جودة عالية ومتانة مضمونة. ✔️ تصميم عملي أنيق مناسب للاستعمال المكثف. ✔️ أسعار تنافسية وحلول مثالية للشركات والهيئات. موقع المحل على Google Map: للاستفسار: 📞 الهاتف/الواتساب: [93 53 52 0770 / ] 📧 البريد الإلكتروني: []

Pieces Boxer 03

Pièces détachées Boxer 3 120chv Volant moteur Pompe H p Rampe Piston avec bielle

03 banquette

PACK 03 CAMERA

PACK 03 CAMERA DAHUA XVR 04 FULL HD 3 / CAMERA IP67 DISQ DURE 500GB BLOCK ALIM 4CH CABLE CAMERA 50/M FICHE ALIM + BNC

03 lit

Superposé + un lit

PACK 03 CAMERA

PACK 03 CAMERA DAHUA XVR 04 FULL HD 3 / CAMERA PVC DISQ DURE 500GB BLOCK ALIM 4CH CABLE CAMERA 50/M FICHE ALIM + BNC

MG MG5 2026 MG5 Luxury Edition

MG 5 Manuel Couleur gris 2026 / 00 km Année fabrication 03/2026 Avec roue de secours + gonfleur + cache moteur metal carte grise QR

NEWS LOCATION DE VOITURE

PRESTIGE CAR DZ SETIF 🚗 Vous propose une larges gammes de véhicule citadine ou luxe A prix 🥇 très raisonnable Audi a1 seat Ibiza clio 5 c3 golf troc Renault capture Porsche troc cabriolet tout nos véhicules sont des moins de 5 ans quai neuf ☎️ WATSAPP 0033751113022 locale Algérie

15/6/2026

Machine à laver double bag de ma marque géant : ✅ Garantie 24 mois ✅ Capacité 12kg ✅ Semi automatique ✅ Dimensions 890x530x1030mm ✅🚚 Livraison 69 wilaya ✅ Prix 25000

NEWS LOCATION DE VOITURE

PRESTIGE CAR DZ SETIF 🚗 Vous propose une larges gammes de véhicule citadine ou luxe A prix 🥇 très raisonnable Audi a1 seat Ibiza clio 5 c3 golf troc Renault capture Porsche troc cabriolet tout nos véhicules sont des moins de 5 ans quai neuf ☎️ WATSAPP 0033751113022 locale Algérie