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934,308 نتيجة لـ "bonjour-dalgerie-l-02-04-2026-2778669ar"
02 Juristes
Conditions d’accès au poste : · Diplôme : Titulaire d’une Licence en Droit. Compétences requises : · Compétence Juridictionnelle. · Capacité rédactionnelle et relationnelle. Missions principales du poste : · Réception des dossiers et des Fiches de Traitement sous-jacentes. · Vérification et avis juridique sur de la conformité juridique des dossiers. · Vérification et avis juridique sur les projets de décisions. · Traitement des requêtes. · Contribution aux projets de textes réglementaires.
Commis 02
Préparez des repas spéciaux ou des articles de substitution. Régulez la température des fours, des grils, des grils et des rôtissoires. Sortez les aliments du congélateur pour les décongeler au réfrigérateur. Assurez-vous que la portion, la disposition et la garniture des aliments sont appropriées. Tenir des journaux de nourriture. Surveillez la qualité et la quantité des aliments préparés. Communiquer l'assistance nécessaire pendant les périodes de pointe. Informer le chef des aliments excédentaires à utiliser dans les plats du jour. Informer le personnel du service de restauration des spéciaux du menu et des éléments de menu en rupture de stock. S'assurer de la qualité des produits alimentaires. Préparer et cuire les aliments selon les recettes, les normes de qualité, les normes de présentation et la liste de contrôle de préparation des aliments. Préparez des aliments froids. Aider la direction à embaucher, former, planifier, évaluer, conseiller, discipliner, motiver et encadrer les employés ; servir de modèle. Suivre toutes les politiques et procédures de l'entreprise et de la sûreté et de la sécurité ; signaler les besoins de maintenance, les accidents, les blessures et les conditions de travail dangereuses au responsable ; suivre une formation et des certifications en matière de sécurité. S'assurer que l'uniforme et l'apparence personnelle sont propres et professionnels ; maintenir la confidentialité des informations exclusives ; protéger les actifs de l'entreprise. Anticiper et répondre aux besoins de service des clients. Parlez avec les autres en utilisant un langage clair et professionnel. Développer et maintenir des relations de travail positives avec les autres ; équipe de soutien pour atteindre des objectifs communs ; écouter et répondre de manière appropriée aux préoccupations des autres employés. Assurer le respect des attentes et des normes de qualité. Restez debout, assis ou marchez pendant une période prolongée. Atteindre au-dessus et au-dessous des genoux, y compris se pencher, se tordre, tirer et se baisser. Déplacez, soulevez, transportez, poussez, tirez et placez des objets pesant moins de ou égal à 25 livres sans aide. Effectuer d'autres tâches raisonnables à la demande des superviseurs.
Sym Jet 04 2026
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02 Vendeurs Commerciaux
Vos missions : Prospecter et développer un portefeuille clients. Présenter et commercialiser les produits ou services de l’entreprise. Conseiller les clients et identifier leurs besoins. Assurer le suivi des ventes et la fidélisation de la clientèle. Négocier les conditions commerciales et conclure les ventes. Participer à l’atteinte des objectifs commerciaux fixés. Effectuer une veille concurrentielle et remonter les informations du marché. Profil recherché : Formation en commerce, vente ou domaine équivalent. Expérience souhaitée dans la vente ou la relation client. Excellentes compétences en communication et négociation. Dynamisme, autonomie et sens du résultat. Bonne présentation et esprit commercial.
Auditeur Informatique Niveau 02
Description: Nous recherchons un Auditeur Informatique Niveau 02 confirmé pour rejoindre notre équipe spécialisée dans les Métiers Bancaire. Le candidat idéal possède entre 3 et 5 ans d'expérience et détient un diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5. Ce poste en CDI est une excellente opportunité pour un professionnel expérimenté souhaitant évoluer dans un environnement dynamique et exigeant. Responsabilités: Réaliser des audits informatiques afin d’évaluer la conformité, la sécurité et l’efficacité des systèmes d’information. Analyser les risques liés aux infrastructures IT et proposer des recommandations adaptées. Contrôler la bonne application des procédures internes et des normes réglementaires spécifiques au secteur bancaire. Participer à l’élaboration des rapports d’audit et présenter les résultats aux équipes de direction. Suivre la mise en œuvre des plans d’action correctifs et assurer un support technique aux équipes opérationnelles. Veiller à la mise à jour des connaissances sur les évolutions technologiques et réglementaires du secteur. Exigences: Diplôme de niveau Master 2, Ingéniorat ou Bac +5 en informatique, audit ou domaine similaire. Expérience professionnelle de 3 à 5 ans en audit informatique, idéalement dans les secteurs banque et assurances. Maîtrise des normes et référentiels d’audit (COBIT, ISO 27001, ITIL, etc.). Excellentes compétences analytiques et esprit critique. Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement avec différents interlocuteurs. Rigueur, autonomie et sens de la confidentialité. Bonne maîtrise des outils informatiques et des systèmes d’information bancaires.
Pince à Dénuder et à Sertir 0.75-6mm + 10 Ensembles de Cosses | I-02-04
Un outil conçu pour retirer l'isolation ou la gaine extérieure des fils électriques de diamètres 0.75 à 6mm, un outil essentiel pour tout électricien ou technicien en mécanique, Fournie avec 10 Ensembles des cosses. Un outil conçu pour retirer l'isolation ou la gaine extérieure des fils électriques de diamètres 0.75 à 6 mm, un outil essentiel pour tout électricien ou technicien en mécanique permet de créer une coupe nette et précise pour dénuder les fils et retirer l'isolation ou la gaine extérieure des fils électriques, les laissant prêts à être soudés ou reliés à un connecteur. La pince dispose d’une poignée souple et confortable, fournie avec 10 ensembles de cosses pour une diversité des applications et une boitier de rangement en plastique. Contenu 1 x Pince à dénuder. 10 x Ensembles de cosses. 1 x Boîtier de rangement. Emballage Type d’emballage : Plastique. Dimensions : Pays d’origine : Chine.
02 cadres en comptabilité ou audit
Conditions d’accès au poste : · Diplôme : Titulaire d’un diplôme de Master en comptabilité ou audit. Compétences requises : · Capacité d’analyse et d’interprétation des données comptables. · Capacité rédactionnelle. Missions principales du poste : · Préparation des correspondances relatives aux activités d’audit des charges et coûts. · Préparation des missions d’audit (programmes de travail, réunions d’ouverture et de clôture, documents,…). · Participation aux missions d’audit des coûts & des charges suivant le planning arrêté. · Contribution à la rédaction des rapports d’audit (projet et définitif). · Contribution à la formulation et suivi des recommandations. · Constitution et archivage des dossiers de missions d’audit.
Baies de Stockage Synology DS223j 02 Baies Tour + 02 * HDD 04 To
Matériel Processeur Modèle CPU Realtek RTD1619B Quantité de CPU 1 Cœurs CPU 4 Threads CPU 4 L'architecture de l'unité centrale 64bits Fréquence du processeur 1.7 GHz Moteur de cryptage matériel Mémoire Mémoire système 1 GB DDR4 non-ECC Remarques Synology peut réviser les spécifications des modules de mémoire préinstallés en fonction du cycle de vie des composants et des conditions d'approvisionnement. Tous les composants révisés subissent la même validation rigoureuse afin de garantir une compatibilité, une stabilité et des performances équivalentes. Stockage Baies de disques (Voir tous les disques pris en charge) 2 × HDD SATA 3,5" ou SSD SATA 2,5" Disque remplaçable à chaud* - Remarques Pour installer des disques 2,5", un support de disque optionnel (Type C) doit être acheté séparément. En savoir plus Ports externes Port LAN RJ-45 1GbE 1 Ports USB 3.2 Gen 1 2 Remarques Les ports LAN 1GbE de ce périphérique ont une taille d'unité de transmission maximale (MTU) de 1 500 octets. Apparence Taille (Hauteur x largeur x profondeur) 165 mm × 100 mm × 225.5 mm Poids 0.88 kg Autres Ventilateur du système 92 mm × 92 mm × 1 pcs Mode vitesse ventilateur Mode plein régime Mode frais Mode calme Mode économie d'énergie Voyants DEL avant à luminosité réglage Rétablissement de l'alimentation Niveau sonore 18.2 dB(A) Marche/Arrêt programmé Sortie de veille LAN / WAN Unité alimentation / adaptateur 60 watts Tension entrée secteur 100V à 240V CA Fréquence alimentation 50/60 Hz, Monophasé Consommation électrique 16.31 watts (Accès) 4 watts (Hibernation disque dur) British thermal unit 55.62 BTU/hr (Accès) 13.64 BTU/hr (Hibernation disque dur) Remarques Pour plus d'informations sur la manière dont la consommation d'énergie est mesurée, reportez-vous à cet article. Environnement de test du niveau de bruit : équipé d'un ou plusieurs disques durs Seagate ST2000VN000 de 2 To en mode veille. Deux microphones G.R.A.S. de type 40 AE, respectivement installés 1 mètre devant et derrière le Synology NAS. Bruit de fond : 16,49-17,51 dB (A) ; température : entre 24,25 et 25,75 ˚C ; humidité : 58,2-61,8 % Température Température de fonctionnement 0°C à 40°C (32°F à 104°F) Température de stockage -20°C à 60°C (-5°F à 140°F) Humidité de fonctionnement 8% à 80% RH Humidité de stockage 5% à 95% RH Certification FCC CE BSMI VCCI RCM UKCA EAC CCC KC BIS Contenu du colis Unité principale X 1 Pack accessoire X 1 Adaptateur secteur CA X 1 Cordon d'alimentation CA X 1 Câble RJ-45 LAN X 1 Guide d'installation rapide X 1 Accessoires optionnels HDD SATA 3,5" de la série Plus : Série HAT3300 Support de disque : Type C
Directeur de l administration generale
Profil et compétences clés Formation: Master ou équivalent (finance/comptabilité, droit, management, ressources humaines, ingénierie avec spécialisation administrative; MBA orienté opérations/administration). Expérience: expérience solide à un poste de direction fonctionnelle dans une PME manufacturière, idéalement avec encadrement multi-métiers et pilotage de projets (ERP/CRM, dématérialisation, amélioration continue). Compétences managériales: leadership, capacité à fédérer des équipes multidisciplinaires, sens de la collaboration et de la négociation. TECHNIQUES Achat et supply chain: gestion des fournisseurs, négociation, contrats, réduction des coûts, approvisionnement. Ressources humaines: recrutement, formation, développement des talents, conformité sociale, gestion des compétences. Qualité et conformité: ISO 9001/ISO 14001 et exigences du secteur (normes spécifiques casques, tests, traçabilité), RGPD, sécurité au travail. Juridique et conformité: droit du travail, droit des affaires, marchés publics/contrats, assurance. Compétences analytiques et organisationnelles: rigueur, gestion de projets, priorisation,
Film mamo Agfa 10x12 à 14 000 DA TTC pour la bte de 100 date de péremption est 02/04/2027 Contactez le
Film Malmö Agfa 10x12 à 14 000 DA TTC pour la boite de 100. Date de péremption est au 02/04/2027 Contactez le
Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026
Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026 Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Annaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travailen fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 03h Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …). Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement. Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant : o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ; o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ; o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ; o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC. Description du profil Profil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée. Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement. Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen. Manifeste une capacité à travailler en équipe. Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Capacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement. Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs). Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages. Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.
LIAD ORAN - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026
Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 8H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure un service d’enseignement d’arabe, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, enrichissement lexical et précision grammaticale. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés (notamment hétérogénéité de niveaux). Assure un suivi régulier des élèves : progression, devoirs, évaluations, accompagnement méthodologique. Participe aux temps nécessaires : réunions pédagogiques, concertations, conseils de classe (selon organisation), rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement . Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques Arabe L’enseignant(e) d’arabe : Assure l’enseignement de l’arabe (langue et culture) au collège et/ou au lycée en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française et les attendus du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Développe chez les élèves : la maîtrise progressive des compétences de lecture (fluidité, compréhension fine, interprétation), la production écrite (rédaction structurée, cohérence, précision), l’expression orale (prise de parole, interaction, restitution), la consolidation des outils linguistiques (vocabulaire, morphologie, syntaxe, orthographe/graphie). S’appuie sur des supports variés, y compris documents authentiques (textes, audio/vidéo, presse, ressources culturelles), et favorise l’ouverture culturelle. Développe une pédagogie active : activités de communication, projets, ateliers, productions (orales/écrites) et évaluation formative. Contribue, selon les projets, à la dynamique linguistique et culturelle de l’établissement (semaine des langues, concours, clubs, projets interdisciplinaires,…). Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide de la langue arabe (aisance à l’oral et qualité de l’écrit) et d’une excellente maîtrise du français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Est capable de bâtir des progressions, d’évaluer avec rigueur et de faire progresser les élèves dans toutes les activités langagières. Fait preuve de disponibilité pour le suivi des élèves et la communication régulière avec les familles. Manifeste une capacité à travailler en équipe et à contribuer au fonctionnement de l’établissement. Est prêt(e) à s’approprier rapidement les attendus de l’établissement et les pratiques pédagogiques associées (évaluation, différenciation, projets, outils numériques). Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Seront particulièrement appréciés : Capacité à accompagner des élèves à profils variés : différenciation, remédiation, consolidation, explicitation des attendus. Appétence pour des approches communicatives : pédagogie de l’oral, projets, tâches complexes, évaluation formative. Expérience dans la conduite d’activités favorisant la prise de parole et la confiance linguistique des élèves. Implication dans des projets d’ouverture (interdisciplinarité, parcours éducatifs, projets numériques, échanges). Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, outils collaboratifs) et capacité à produire des supports structurés. Qualités personnelles Curiosité culturelle, ouverture et goût de la transmission. Autorité bienveillante, sens du cadre et de la relation éducative. Goût pour le travail collaboratif et la mutualisation. Capacité à adapter ses pratiques à un contexte multiculturel et plurilingue. Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation et qualité de communication.
Chargé Logistique & Approvisionnement
Missions : Traiter les demandes d'approvisionnement des différents services Assurer le suivi des commandes jusqu'à leur livraison Coordonner les échanges avec les fournisseurs Garantir la disponibilité des ressources nécessaires au bon déroulement des projets et des activités de l'entreprise Profil : Niveau minimum : Bac +3 Diplômes acceptés : Licence Logistique. Licence Commerce. Licence Gestion. BTS/DUT Logistique avec expérience significative. Diplôme équivalent. Formations complémentaires appréciées : Gestion des achats. Supply Chain Management. ERP. Incoterms. Excel avancé. Gestion des stocks. Minimum requis : 02 à 04 ans Expérience souhaitée : Entreprise EPC. Construction. HVAC/CVC. CFO/CFA. Industrie. Distribution technique. Gestion des commandes. Suivi fournisseurs. Coordination logistique. ERP. Gestion des non-conformités. Autres : Si vous correspondez à ce profil, merci d’envoyer votre CV en cliquant sur l’onglet postuler
LIAD ALGER - AGENT SPECIALISE MATERNELLE (H/F) RENTREE 2026
Fonction Agent spécialisé Contrat CDD Localisation Dely Brahim (Primaire) Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 117 940.40 Quotité temps de travail 50% Nombre d'heures hebdomadaire 22.5 Description de la mission Les agents spécialisés des écoles maternelles (ASEM) sont chargés d'assistance au personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants. L’ASEM assiste l'enseignant, seul responsable pédagogique ; l'ASEM applique les consignes de l'enseignant concernant l'organisation spatiale de la classe et l'organisation des activités d'apprentissage. Assister l'enseignant au quotidien ; garantir la sécurité physique et affective des jeunes enfants sur les temps de classe (dont les temps de récréation) et sur le temps de midi ; aider les enfants dans le développement de leur autonomie. Accueil des enfants Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie Aide apportée aux enfants dans leurs gestes quotidiens Habillage, déshabillage, rangement (ou recherche) de vêtements Soin d’hygiène : propreté corporelle et vestimentaire, passage aux toilettes, confort physique Premiers soins avant la prise en charge par l’infirmier Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques, sous la responsabilité de l’enseignant : préparation matérielle des activités scolaires (plastification, photocopies, découpage, collage, affichage…) Aide à l’encadrement d’activités (ateliers, fêtes, BCD, informatique…) Accompagnement des sorties scolaires Entretien du matériel destiné aux enfants Transmission d’information concernant le bien-être de l’enfant Participation aux projets éducatifs Activités spécifiques Prise en charge des enfants avant, pendant et après le repas. Conduite et accompagnement au restaurant scolaire avec installation des enfants à table Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas Participation à l'éducation et assistance des enfants pendant les repas. Installation des enfants au dortoir et surveillance de la sieste (PS/ MS) L’ASEM p e u t renseigner les parents sur les questions liées aux temps périscolaires (restauration scolaire) et au bienêtre de l’enfant, mais n’échange pas sur les choix pédagogiques, les aptitudes scolaires de l’enfant ou son comportement pendant la classe qui relèvent du domaine de l’enseignant. L’ASEM transmet à l’enseignant les messages des parents en respectant le devoir de discrétion. Le volume horaire est prévu par le contrat. Il contient nécessairement le temps de présence des enfants à l’école mais également un temps de travail en dehors de la présence des élèves. Un emploi du temps validé par le directeur est mis en place chaque année. Description du profil Bonne maitrise de la langue française Bonnes qualités relationnelles avec les enfants et les enseignants Adaptabilité et polyvalence Patience Sens de l’organisation Écoute, capacité de communication, sens de l’observation Respect du rapport hiérarchique et loyauté à l’institution Respect du devoir de réserve et discrétion Connaissance du développement de l'enfant à partir de 2 ans (physique, moteur, affectif) Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité Connaissance de techniques d'animation et de jeux Savoir-faire pour développer l'autonomie de l'enfant Connaissance du système éducatif français et, plus spécifiquement, de l'organisation de l'école maternelle Qualité de l'accueil Développement de l'autonomie chez l'enfant, bien-être Qualité de la relation à l'enseignant et au personnel de l'école Qualité de la relation à la direction Sécurité des enfants pendant le temps de midi (réfectoire, cour, etc.)
LIAD ALGER - Professeur d'arabe (H/F) rentrée 2026
Employeur Lycée international Alexandre Dumas Localisation Lycée international Alexandre Dumas – Site de Ben Aknoun Type de contrat CDI – Temps plein (100 %) Temps de travail 18 heures d’enseignement hebdomadaire Participation aux activités pédagogiques et institutionnelles Rémunération À partir de 265 680 DA brut mensuel (hors primes) Finalité du poste Assurer l’enseignement de la langue arabe et contribuer au développement des compétences linguistiques, culturelles et académiques des élèves dans le respect des programmes de l’Éducation nationale française et des référentiels pédagogiques applicables à l’enseignement français à l’étranger. Missions principales Enseignement et pédagogie Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques conformes aux programmes français. Adapter les contenus selon les niveaux confiés (collège / lycée). Développer les compétences langagières : compréhension orale et écrite ; expression orale et écrite ; interaction ; médiation ; enrichissement lexical ; maîtrise grammaticale. Accompagnement des élèves Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif. Évaluer les acquis et mettre en place des actions de différenciation pédagogique. Accompagner les élèves dans leur progression et leur méthodologie de travail. Vie pédagogique et institutionnelle Participer : aux réunions pédagogiques ; aux conseils de classe ; aux concertations d’équipe ; aux rencontres avec les familles. Contribuer aux modalités d’évaluation définies par l’établissement. Participation aux examens Participer aux examens nationaux français : surveillance ; corrections ; jurys ; épreuves orales. Missions spécifiques – Enseignement de l’arabe Enseigner la langue et la culture arabes selon les exigences du CECRL. Développer : la lecture et la compréhension ; la production écrite ; l’expression orale ; les outils linguistiques (vocabulaire, syntaxe, orthographe). Utiliser des supports variés et développer des projets culturels et linguistiques. Compétences requises Compétences techniques Maîtrise de la langue arabe (oral et écrit). Excellente maîtrise du français. Conception pédagogique et évaluation des apprentissages. Utilisation des outils numériques éducatifs. Compétences comportementales Sens de la transmission. Travail en équipe. Organisation et rigueur. Capacité d’adaptation à un environnement multiculturel. Communication avec les familles et les équipes. Profil recherché Niveau recommandé : Bac +5 Autorisation de travail en Algérie Expérience d’enseignement souhaitée (France ou Algérie) Qualités personnelles attendues Ouverture culturelle Autorité bienveillante Engagement professionnel Esprit collaboratif Sens des responsabilités Si ton objectif est de l’intégrer dans un dossier VAPP (UGA) ou dans un CV/lettre de motivation , je peux aussi te faire une version plus académique et orientée compétences acquises .
LIAD ANNABA - Professeur d'histoire géographie (H/F) 2026
FonctionEnseignant 2nd degréContratVacation (rémunération horaire)LocalisationAnnaba - 33 Rue Sidi Aissa 23000Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEUREQuotité temps de travailen fonction du volume horaireNombre d'heures hebdomadaire03hDescription de la missionDescription des missionsSous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’histoire-géographie - EMC, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation.À ce titre, il/elle :Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes françaisConçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée.Développe les compétences langagières : compréhension (orale/écrite), expression (orale/écrite), interaction, médiation, prononciation et aisance.Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés.Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …).Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc.Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement.Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction.Missions spécifiques Histoire-Géographie – EMC L’enseignant(e) d’Histoire-Géographie – EMC contribue à la formation intellectuelle, citoyenne et culturelle des élèves, de la 6e à la terminale. Assure l’enseignement de l’histoire-géographie et de l’enseignement moral et civique de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Développe une pratique de classe favorisant :o l’analyse de documents variés (textes, cartes, images, statistiques, sources audiovisuelles) ;o l’acquisition progressive des repères historiques, géographiques et civiques ;o la maîtrise des notions, des méthodes et du vocabulaire propres à la discipline ;o l’ouverture au monde contemporain, à la citoyenneté et aux grands enjeux sociaux, politiques, culturels et environnementaux. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : analyse et mise en relation de documents, rédaction structurée, argumentation, prise de parole et développement de l’esprit critique. Contribue, selon les projets, à la dynamique pédagogique et culturelle de l’établissement : concours, commémorations, projets citoyens, clubs, projets interdisciplinaires, sorties pédagogiques, échanges ou projets numériques. Il/elle développe les compétences d’analyse, de compréhension et de réflexion critique sur les faits historiques, les enjeux géographiques, civiques et contemporains. Dans le cadre d’un établissement français à forte dimension internationale, il/elle veille à ancrer les apprentissages dans la culture du pays hôte. Il/elle participe également à des projets interdisciplinaires, à des dispositifs pédagogiques innovants. Les missions incluent l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée, de l’EMC et de l’enseignement optionnel DGEMC.Description du profilProfil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitéeDispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) français pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles.Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée.Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement.Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen.Manifeste une capacité à travailler en équipe.Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attenduesCapacité à accompagner des élèves à profils variés (différenciation, remédiation, consolidation), y compris des élèves non francophones ou en besoin de renforcement linguistique. L’enseignement en DNL en langue arabe constitue une valeur ajoutée fortement appréciée, notamment dans le cadre de la SIA arabe et du BFI. Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture historique, géographique et civique au sein de l’établissement.Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources audio/vidéo, plateformes d’entraînement, outils collaboratifs).Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages.Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.
LIAD ORAN : Professeur Sciences Physiques /de technologie/(H/F) rentrée 2026
Fonction Enseignant 2nd degré Contrat Vacation (rémunération horaire) Localisation Oran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 3 444,00 DZD BRUT/HEURE Quotité temps de travail en fonction du volume horaire Nombre d'heures hebdomadaire 02H Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement de Technologie au collège (vacations) et/ou des remplacements, et l’enseignement des SNT en classe de 2de conformément aux programmes de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français de Technologie au collège et de la SNT au lycée. Organise les apprentissages dans une progression cohérente et adaptée aux différents niveaux confiés. Développe chez les élèves une démarche de projet, d'investigation et de résolution de problèmes. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Favorise l’acquisition de compétences liées à la conception, à l’innovation, à la modélisation, à la programmation et à la compréhension des objets techniques. Utilise les outils numériques et les ressources technologiques au service des apprentissages. Assure un suivi pédagogique adapté à la durée de la vacation ou du remplacement. Participe aux réunions de coordination, conseils de classe, rencontres avec les familles et temps institutionnels nécessaires. Contribue aux évaluations et à la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement. Est amené(e) à participer aux opérations liées aux examens nationaux français et aux dispositifs d’évaluation mis en œuvre dans l’établissement. Missions spécifiques Technologie et Sciences du numérique L'enseignant(e) : Assure l'enseignement de la Technologie de la 6e à la 3e conformément aux programmes français en vigueur. Développe chez les élèves une culture scientifique, technique et numérique leur permettant de comprendre le monde technologique contemporain. Met en œuvre des démarches de projet favorisant l'analyse, la conception, la réalisation et l'amélioration de solutions techniques répondant à des besoins identifiés. Accompagne les élèves dans l'acquisition des compétences suivantes : analyse et compréhension des objets techniques ; conception et modélisation de solutions techniques ; programmation et algorithmique ; traitement et exploitation de données ; travail collaboratif et gestion de projet ; communication numérique et présentation des réalisations. Utilise des outils de programmation, de robotique pédagogique, de modélisation et de simulation adaptés aux différents niveaux du collège. Sensibilise les élèves aux enjeux du numérique : données personnelles ; cybersécurité ; intelligence artificielle ; réseaux et Internet ; identité numérique ; impact environnemental du numérique ; usages responsables des technologies. Participe à l'éducation à l'orientation en faisant découvrir les métiers du numérique, de l'ingénierie, des sciences et des technologies. Contribue aux projets interdisciplinaires associant les mathématiques, les sciences expérimentales, les arts, les langues et l'éducation au développement durable. Peut être amené(e), selon son profil et les besoins de l'établissement, à intervenir dans des dispositifs ou enseignements liés aux Sciences Numériques et Technologie (SNT) ou à accompagner des projets numériques au lycée. Participe au développement de la culture numérique de l'établissement et à l'accompagnement des élèves dans l'usage raisonné des outils numériques. Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence Master (Bac +5) dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Dispose d'une expérience d'enseignement ou d'encadrement pédagogique souhaitée. Maîtrise les programmes français de Technologie au collège ou s'engage à les maîtriser rapidement. Possède de solides connaissances dans plusieurs des domaines suivants : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux informatiques ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée par ordinateur ; culture numérique. Est capable d'intégrer les enjeux contemporains du numérique dans ses pratiques pédagogiques.
LIAD ALGER - Professeur Sciences de technologie/(H/F) rentrée 2026
Fonction Enseignant 2nd degré Contrat CDD Localisation Ben Aknoun Rue Arezki Mouri Benaknoun 16030 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime) 265 680.00 DA Quotité temps de travail 50% Description de la mission Description des missions Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement de Technologie au collège (vacations) et/ou des remplacements, et l’enseignement des SNT en classe de 2de conformément aux programmes de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français de Technologie au collège et de la SNT au lycée. Organise les apprentissages dans une progression cohérente et adaptée aux différents niveaux confiés. Développe chez les élèves une démarche de projet, d'investigation et de résolution de problèmes. Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Favorise l’acquisition de compétences liées à la conception, à l’innovation, à la modélisation, à la programmation et à la compréhension des objets techniques. Utilise les outils numériques et les ressources technologiques au service des apprentissages. Assure un suivi pédagogique adapté à la durée de la vacation ou du remplacement. Participe aux réunions de coordination, conseils de classe, rencontres avec les familles et temps institutionnels nécessaires. Contribue aux évaluations et à la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement. Est amené(e) à participer aux opérations liées aux examens nationaux français et aux dispositifs d’évaluation mis en œuvre dans l’établissement. Missions spécifiques Technologie et Sciences du numérique L'enseignant(e) : Assure l'enseignement de la Technologie de la 6e à la 3e conformément aux programmes français en vigueur. Développe chez les élèves une culture scientifique, technique et numérique leur permettant de comprendre le monde technologique contemporain. Met en œuvre des démarches de projet favorisant l'analyse, la conception, la réalisation et l'amélioration de solutions techniques répondant à des besoins identifiés. Accompagne les élèves dans l'acquisition des compétences suivantes : analyse et compréhension des objets techniques ; conception et modélisation de solutions techniques ; programmation et algorithmique ; traitement et exploitation de données ; travail collaboratif et gestion de projet ; communication numérique et présentation des réalisations. Utilise des outils de programmation, de robotique pédagogique, de modélisation et de simulation adaptés aux différents niveaux du collège. Sensibilise les élèves aux enjeux du numérique : données personnelles ; cybersécurité ; intelligence artificielle ; réseaux et Internet ; identité numérique ; impact environnemental du numérique ; usages responsables des technologies. Participe à l'éducation à l'orientation en faisant découvrir les métiers du numérique, de l'ingénierie, des sciences et des technologies. Contribue aux projets interdisciplinaires associant les mathématiques, les sciences expérimentales, les arts, les langues et l'éducation au développement durable. Peut être amené(e), selon son profil et les besoins de l'établissement, à intervenir dans des dispositifs ou enseignements liés aux Sciences Numériques et Technologie (SNT) ou à accompagner des projets numériques au lycée. Participe au développement de la culture numérique de l'établissement et à l'accompagnement des élèves dans l'usage raisonné des outils numériques. Description du profil Profil recherché Le/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence Master (Bac +5) dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Dispose d'une expérience d'enseignement ou d'encadrement pédagogique souhaitée. Maîtrise les programmes français de Technologie au collège ou s'engage à les maîtriser rapidement. Possède de solides connaissances dans plusieurs des domaines suivants : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux informatiques ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée par ordinateur ; culture numérique. Est capable d'intégrer les enjeux contemporains du numérique dans ses pratiques pédagogiques.
LIAD ORAN - Professeur Sciences Physiques /de technologie/(H/F) rentrée 2026
Poste : Professeur(e) de Sciences Physiques / Technologie (H/F) – Rentrée 2026 Identification du poste Intitulé : Professeur(e) de Sciences Physiques / Technologie Fonction : Enseignant(e) du second degré Type de contrat : Vacation (rémunération horaire) Lieu : Oran – Canastel Temps de travail : Variable selon le volume horaire (base indicative : 2h/semaine) Finalité du poste Assurer l’enseignement de la Technologie au collège et/ou des Sciences Numériques et Technologie (SNT) au lycée, conformément aux programmes de l’Éducation nationale française, tout en accompagnant les élèves dans le développement de leurs compétences scientifiques, numériques et méthodologiques. Missions principales Concevoir et animer des séquences pédagogiques conformes aux programmes français. Organiser les apprentissages selon une progression adaptée aux niveaux confiés. Développer chez les élèves une démarche de projet, d’investigation et de résolution de problèmes. Mettre en œuvre une pédagogie différenciée selon les profils des élèves. Évaluer les acquis et assurer le suivi pédagogique. Participer aux réunions pédagogiques, conseils de classe et rencontres avec les familles. Contribuer aux examens, corrections et dispositifs d’évaluation de l’établissement. Intégrer les outils numériques dans les pratiques d’enseignement. Missions spécifiques – Technologie et Sciences du numérique Enseigner la Technologie de la 6ᵉ à la 3ᵉ. Développer une culture scientifique, technique et numérique. Accompagner les élèves dans : l’analyse des objets techniques ; la conception et la modélisation ; la programmation et l’algorithmique ; l’exploitation des données ; la gestion de projet et le travail collaboratif ; la communication numérique. Sensibiliser aux enjeux du numérique : cybersécurité ; données personnelles ; intelligence artificielle ; réseaux et internet ; impact environnemental du numérique. Participer aux projets interdisciplinaires et à l’orientation des élèves vers les métiers scientifiques et technologiques. Profil recherché Formation Niveau Master (Bac+5) souhaité dans un domaine scientifique, technologique, informatique ou numérique. Compétences techniques Maîtrise ou capacité d’appropriation rapide des programmes français. Connaissances en : informatique ; programmation ; algorithmique ; réseaux ; systèmes numériques ; robotique ; modélisation et conception assistée ; culture numérique. Compétences comportementales Rigueur pédagogique. Sens de l’organisation. Capacité d’innovation pédagogique. Travail en équipe et esprit collaboratif. Excellente communication écrite et orale en français. Conditions d’exercice Participation à la vie de l’établissement et aux projets éducatifs. Formation d’intégration pour les nouveaux enseignants. Implication attendue dans les examens et activités institutionnelles.
Osma bonjour perfume
عطر "بونجور" (Bonjour) إذا كنت تبحث عن عطر يجسد سحرك الشخصي ويترك انطباعاً لا يُنسى، فإن "بونجور" هو الخيار الأمثل لك مكونات العطر المكونات العليا: زهور شرقية قلب العطر: نفحات خشبية وفواكه قاعدة العطر: نفحات "غورماند" (روائح غنية تشبه الحلويات) تفاصيل العطر الفئة: للجنسين 150ml قصة العطر عبّر عن هويتك الفريدة مع كل رشة. يمثل عطر "بونجور" من "أوسما" تجسيداً مثالياً للجاذبية والتميز، مقدماً تجربة عطرية تناسب الجنسين وتلبي مختلف الأذواق. صُمم هذا العطر الاستثنائي على يد خبيرة العطور الموهوبة "فيولين كولاس" (Violaine Collas)، التي نجحت ببراعة في مزج الأناقة والعمق في تركيبته. تبدأ الرحلة بافتتاحية زهرية شرقية آسرة توقظ الحواس بالانتعاش والدفء، لتكون دعوةً لاكتشاف ما يخبئه العطر في طياته. يكشف قلب العطر عن طابع خشبي ممزوج بنفحات الفواكه، ليأخذك إلى عالم من الدفء والجمال الساحر، محققاً توازناً مثالياً بين النعومة والقوة. وفي الختام، تستقر الرائحة على قاعدة "غورماند" غنية تمتزج بسلاسة مع المكونات السابقة، لتضفي لمسة نهائية فاخرة لا تُنسى. هذه القاعدة ليست مجرد نهاية للعطر، بل هي بصمة ترافقك في كل لحظة، وتترك ذكرى دائمة لدى كل من حولك. إذا كنت تبحث عن عطر يعكس سحرك الشخصي ويضمن ترك انطباع لا يُمحى، فإن "بونجور" هو بلا شك خيارك المثالي. استمتع بتشكيل هويتك الفريدة مع كل رشة، واكتشف كيف يمكن لعالم العطور أن يعكس شخصيتك ويبرز تميزك في كل مناسبة
02 PNEUS IRIS + 02JANTES ET 02 PNEUS GOOD YEAR + 02 jantes205 55 R16 + 04 enjoliveurs
02 PNEUS IRIS 205 55 R16 + 02 jantes ROULER 22 000 km presque neufs 12/2024 02 PNEUS GOOD YEAR 205 55 R16 + 02 jantes etat moyen TEL: MEGANE 4 02 PNEUS IRIS + JANTES 205 55 R16 Decembre 2024 02 PNEUS GOOD YEAR + JANTES 205 55 R16 Ferier 2022
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Electric / Instrumentation Technician Tizi-Ouzou
Jotun’s story in the MEIA region (Middle East, India and Africa) began in 1962, and has grown to include 18 legal entities committed to achieving success and growth of the Jotun Group. Throughout our history, we have focused on providing our employees with meaningful and challenging work, rewarding them through continued learning and development, underpinned by our values of Loyalty, Care, Respect and Boldness. Jotun Algerie, established in 2011, is one of the key markets within the MEIA region. With a production facility Jotun Technover P SPA since 2022 and a rapidly growing team with 1 production facility, 2 warehouses and more than 80 employees, we aim to further strengthen Jotun’s position in Algeria through ambitious market growth plans that focus on innovation, efficiency and profitability. SUMMARY OF THE ROLE Join our Dynamic as an Instrumentation technician you will be responsible for executing maintenance works of all assets related to the Operations as delegated by your line Manager in line with Group Maintenance Guidelines, Procedures, and HSEQ Management System. This position is based in Freha Factory, and reports to the Maintenance Planner. Responsibilities: • Execute preventive, corrective, and predictive maintenance activities in accordance with established maintenance standards, procedures, and safety requirements to ensure optimal equipment performance and reliability. • Diagnose equipment faults and perform timely repairs or replacement of defective components, parts, and systems to minimize downtime and maintain operational efficiency. • Support the continuous operation, reliability, and quality performance of production equipment, utilities, and facility assets.• Adhere to and promote 5S workplace organization standards to maintain a safe, clean, and efficient working environment. • Evaluate maintenance inspection findings, identify corrective actions, and develop effective plans to close identified gaps and prevent recurrence. • Contribute to continuous improvement initiatives aimed at enhancing equipment reliability, maintenance effectiveness, and operational performance. • WHAT WE ARE LOOKING FOR AND WHAT WE OFFER • What We Look For And What We Offer • We are Looking for: • Instrumentation University degree. • Between 02 to 04 years of relevant experience. • Proficient in communicating in English Language (Both written and verbal) Competencies for this Position: • Acts on own initiative, makes things happen and accepts responsibility for the results • Uses a methodical and systematic approach; plans ahead, defines clear priorities and allocates resources effectively • Quickly understands and analyzes complex issues and problems; comes up with sound and rational judgments • Demonstrates specialist knowledge and expertise in own area; participates in continuous professional development • Communicates in a clear, precise and structured way; speaks with authority and conviction; presents effectively • Co-operates well with others; shares knowledge, experience and information; supports others in the pursuit of team goals. What we offer: • Competitive compensation and benefits. • Continuous learning opportunities and training activities through on-the-job training and our in-house learning. • Career development opportunities across multiple disciplines and geographies. • Leaders who focus on engaging and enabling their team, proven by consistently high employee feedback scores. • A supportive and inclusive company culture where you can be your authentic self. • A focus on having fun together through team buildings and social activities
Electric - Instrumentation Technician
Description : Job Posting Jotun’s story in the MEIA region (Middle East, India and Africa) began in 1962, and has grown to include 18 legal entities committed to achieving success and growth of the Jotun Group. Throughout our history, we have focused on providing our employees with meaningful and challenging work, rewarding them through continued learning and development, underpinned by our values of Loyalty, Care, Respect and Boldness. Jotun Algerie, established in 2011, is one of the key markets within the MEIA region. With a production facility Jotun Technover P SPA since 2022 and a rapidly growing team with 1 production facility, 2 warehouses and more than 80 employees, we aim to further strengthen Jotun’s position in Algeria through ambitious market growth plans that focus on innovation, efficiency and profitability. SUMMARY OF THE ROLE Join our Dynamic as an Instrumentation technician you will be responsible for executing maintenance works of all assets related to the Operations as delegated by your line Manager in line with Group Maintenance Guidelines, Procedures, and HSEQ Management System. This position is based in Freha Factory, and reports to the Maintenance Planner. Missions : Execute preventive, corrective, and predictive maintenance activities in accordance with established maintenance standards, procedures, and safety requirements to ensure optimal equipment performance and reliability. Diagnose equipment faults and perform timely repairs or replacement of defective components, parts, and systems to minimize downtime and maintain operational efficiency. Support the continuous operation, reliability, and quality performance of production equipment, utilities, and facility assets. Adhere to and promote 5S workplace organization standards to maintain a safe, clean, and efficient working environment. Evaluate maintenance inspection findings, identify corrective actions, and develop effective plans to close identified gaps and prevent recurrence. Contribute to continuous improvement initiatives aimed at enhancing equipment reliability, maintenance effectiveness, and operational performance. Profil : WHAT WE ARE LOOKING FOR AND WHAT WE OFFER What We Look For And What We Offer We are Looking for: Instrumentation University degree. Between 02 to 04 years of relevant experience. Proficient in communicating in English Language (Both written and verbal) Competencies for this Position: Acts on own initiative, makes things happen and accepts responsibility for the results Uses a methodical and systematic approach; plans ahead, defines clear priorities and allocates resources effectively Quickly understands and analyzes complex issues and problems; comes up with sound and rational judgments Demonstrates specialist knowledge and expertise in own area; participates in continuous professional development Communicates in a clear, precise and structured way; speaks with authority and conviction; presents effectively Co-operates well with others; shares knowledge, experience and information; supports others in the pursuit of team goals. What we offer: Competitive compensation and benefits. Continuous learning opportunities and training activities through on-the-job training and our in-house learning. Career development opportunities across multiple disciplines and geographies. Leaders who focus on engaging and enabling their team, proven by consistently high employee feedback scores. A supportive and inclusive company culture where you can be your authentic self. A focus on having fun together through team buildings and social activities Autres : POSITION INFORMATION Company: Jotun Technover P SPA Contract Type: Regular contract Time Type: Full time CLOSING DATE (dd.mm.yyyy): 18.08.2026
AGENTS CONDUCTEURS DE MACHINES DE PRODUCTION
SARL EL HILLAL Commerce & Industrie recrute des Agents Conducteurs de Machines pour renforcer son équipe de production. Missions principales : Conduire et surveiller les machines de production. Assurer le réglage et le bon fonctionnement des équipements. Effectuer les contrôles nécessaires pendant la production. Respecter les consignes de qualité, de sécurité et de production. Détecter les anomalies et signaler les pannes au responsable. Assurer l’entretien courant et le nettoyage des machines. Veiller au respect des objectifs de production et des délais. Machines concernées : Débobineuse = 04 AGENTS. Cylindreuse = 04 AGENTS. Plieuse-colleuse = 08 AGENTS. Pelliculeuse = 02 AGENTS Profil recherché : Expérience dans la conduite de machines industrielles souhaitée. Formation technique ou expérience équivalente. Sérieux, ponctualité et sens des responsabilités. Capacité à travailler en équipe. Respect des procédures de sécurité et de qualité. Une expérience dans l’industrie du papier, imprimerie, cartonnage ou produits scolaires est un atout.
Gestionnaire Paie Sénior
Missions principales :Mission 01: Assurer la gestion administrative de la paie et l'établissement des déclarations réglementaires dans les délais. Mission 02 : Contribuer à l'élaboration, la mise en œuvre, et l'amélioration continue d'une politique salariale motivante et conforme aux réalités économiques de l'entreprise. Mission 03 : Assurer le reporting RH: Élaborer l’ensemble des tableaux de bord sociaux permettant de constater l'évolution de la masse salariale instantanément ainsi que les tableaux de bord nécessaires permettant le pilotage de la masse salariale. Mission 04: Élaborer les prévisions budgétaires de la Direction des Ressources HumainesMission 05: Participation mise en place SIRH Mission 06: Élaboration budget et reporting
Stagiaire dans le projet « Gouvernance locale inclusive et numerique »
La Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH est une entreprise fédérale allemande de coopération internationale pour le développement durable. En sa qualité d’entreprise fédérale d’utilité publique, la GIZ soutient le gouvernement fédéral allemand et un grand nombre d’autres commettants et clients publics et privés dans des domaines variés, allant de la promotion de l’économie et de l’emploi à celle de la paix et de la sécurité, en passant par les thèmes liés à l’énergie et à l’environnement. La GIZ opère en Algérie depuis le milieu des années 1970. Elle concentre ses efforts surtout sur le développement économique durable, la formation et l’emploi, le climat et l’énergie. Depuis 2024, elle opère aussi dans la Gouvernance : Le projet « Gouvernance locale inclusive et numérique » est le premier projet sur cette thématique et travaille pour le compte du ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ). Le partenaire politique en Algérie est le ministère de l’Intérieur, des collectivités locales et de l’aménagement du territoire (MICLAT). L’objectif du projet es d´améliorer l'accès aux services communaux numériques et physiques de proximité pour les citoyens, en particulier les femmes et les groupes vulnérables, dans les communes algériennes sélectionnées. Les quatre champs d’action incluent : 1 appui à la communication et à l´informations sur les services publics ; 2. Appui à l´élaboration et mise en oeuvre d´un concept pour un bureau citoyen, 3. Appui au renforcement des capacités des employés communaux, 4. Appui à l´accessibilité et à l´ inclusion. Le projet recherche un ou une stagiaire. Taches : Accompagnement de l'équipe technique du projet GLIN dans l’exécution du projet Appui dans le suivi et l´évaluation, la communication et la visibilité, et l´évènementiel Interprétation simultanée arabe – français, incluant des missions dans les communes pilotes du projet Profil : Diplômé d'un master (ou équivalent) ou étudiant ou études de master en cours en administration publique, gouvernance, gestion de projet, sciences économiques ou sociales, informatique, ou autre domaine pertinent pour le projet Connaissances dans le fonctionnement de l´administration publique, la gouvernance locale et / ou la numérisation sont en atout Disponibilité pour des missions de terrain incluant dans les wilayas des communes pilotes du projet GLIN Solides compétences en communication et rédaction Esprit d´équipe, curiosité intellectuelle et créativité Intérêt de travailler dans un contexte de coopération internationale Excellente maitrise du français et de l’arabe, connaissances de l´anglais ou de l´allemand sont un atout Période du stage : À partir de septembre 2026 pour une période de trois à six mois, à temps plein ou à temps partiel (minimum 50 %).