42e session de l’Unesco: le ministre de l’Education nationale rencontre son homologue turc et la Sous-secrétaire d’Etat de Finlande

42e session de l'Unesco: le ministre de l'Education nationale rencontre son homologue turc et la Sous-secrétaire d'Etat de Finlande

ALGER – Le ministre de l’Education nationale, président de la Commission nationale pour l’éducation, la science et la culture auprès de l’Unesco, M. Abdelhakim Belaabed, a rencontré en marge des travaux de la 42e session de la Conférence générale de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco), qui se tient à Paris, le ministre de l’Enseignement de la République de Turquie, M. Yusuf Tekin, ainsi que la Sous-secrétaire d’Etat chargée de l’Education et de la Culture de Finlande, Mme Mikaela Nylander, a indiqué, jeudi, un communiqué du ministère.

La rencontre tenue mercredi entre le ministre et son homologue turc, a été l’occasion de passer en revue « l’état et les perspectives de la coopération bilatérale dans le domaine de l’éducation et de mettre en avant leur volonté de renforcer et de consolider cette coopération, en vue de développer l’éducation et la qualité de l’enseignement, à travers l’activation des dispositions du mémorandum d’entente signé, le 16 mai 2022 en Turquie », lit-on dans le communiqué.

Cette Convention a, pour objet, d' »échanger les expertises et les expériences, notamment dans les domaines des nouvelles technologies utilisées dans l’éducation, l’enseignement des langues étrangères (langue anglaise) et les arts (théâtre, musique et dessin), et d’encourager le développement de projets et d’activités communes de recherche dans le domaine de l’éducation.

Par ailleurs, les discussions avec la responsable finlandaise ont porté sur « les voies et moyens d’établir une coopération entre les deux pays dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement ainsi que sur les moyens à même de promouvoir le système de l’enseignement, à travers l’échange des expertises et des expériences en matière de recherches dans le domaine de l’éducation et des méthodes  d’enseignement efficaces, outre l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur la base d’approches modernes ».

 

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