قررت وزارة التربية التحقيق في الخطأ الذي ورد في احد مواضيع اختبار مادة اللغة الفرنسية في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية الذي أجري في 2 جوان الجاري.
الخطأ الذي وقعت فيه لجنة إعداد المواضيع والتي تضم في الأصل أساتذة مكونين ومفتشين للتعليم الابتدائي، وستحقق في الموضوع لتحديد المسؤوليات بدقة، للوقوف على الحقائق ومن ثمة معرفة إن كان الخطأ قد سجل في البداية أي عند إعداده أو خلال القراءة النهائية للسؤال “الحلقة الأخيرة”، وهي العملية التي تتم عادة قبل البدء في الطبع على مستوى لجنة تنصب على مستوى الديوان تسمى “لجنة القراءة”، والتي تضم مفتشين للتعليم الابتدائي، فيما شددت على أن القضية لا تتعلق بمجرد الخلط في التصنيف بين “الأسماء” و”الصفات”، وإنما الأمر يتعلق بخطأ فادح لا يغتفر كون الذين أشرفوا على الموضوع هم أشخاص مختصون ومتمرسون في مادة اللغة الفرنسية حسب “الشروق اونلاين”.
كما ان السؤال لن يلغى و لن يسقط، على اعتبار أن الخطأ المسجل لن يؤثر على إجابة المترشحين، لأن الجدول المرفق و الذي وضع تحت تصرفهم، قد تضمن مجموعة من الأدوات المساعدة على الإجابة، أو ما يصطلح عليها “بأدوات الاستئناس” وفقط، وليست مرتبطة مباشرة بالإجابة، وبالتالي فالممتحن سيحصل على علامته كاملة إذا أجاب بطريقة صحيحة وقام بانتقاء الأدوات المساعدة له بشكل صحيح، وأما بالنسبة للذين أخطؤوا في الانتقاء، ستراعي لجنة التصحيح طبيعة الخطأ المسجل دون أن يفقدوا حقهم في العلامة وسيكون التصحيح عادلا من كافة جوانبه حسب نفس المصدر.
الهلال الأحمر يستغني عن الفرنسية